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    188宝金博页面版: 简述马克思主义个人全面发展学说视野中的素质188宝金博页面版

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    内容提示： 简述马克思主义个人全面发展学说视野中的素质188宝金博页面版 20 世纪 80 年代中期以来， 我国188宝金博页面版理论界就素质188宝金博页面版的问题展开了 激烈的讨论。 笔者试图结合马克思主义个人全面发展学说来谈谈对素质188宝金博页面版的理解。 一、 如何理解素质188宝金博页面版 简单地说， 素质188宝金博页面版就是全面提高与发展人的素质的188宝金博页面版。 具体地讲，“它是依据《188宝金博页面版法》 规定的国家188宝金博页面版方针， 着眼于受188宝金博页面版者及社会发展的要求， 以面向全体学生、 全面提高学生的基本素质为根本宗旨， 以注重培养受188宝金博页面版者的态度、能力， 促进他们在德、 智、 体等方面生动、 活泼、 主动地发展为基本特征的188宝金博页面版。 ” ...

    文档格式：DOC | 页数：3 | 浏览次数：58 | 上传日期：2015-06-28 08:03:29 | 文档星级：
    简述马克思主义个人全面发展学说视野中的素质188宝金博页面版 20 世纪 80 年代中期以来， 我国188宝金博页面版理论界就素质188宝金博页面版的问题展开了 激烈的讨论。 笔者试图结合马克思主义个人全面发展学说来谈谈对素质188宝金博页面版的理解。 一、 如何理解素质188宝金博页面版 简单地说， 素质188宝金博页面版就是全面提高与发展人的素质的188宝金博页面版。 具体地讲，“它是依据《188宝金博页面版法》 规定的国家188宝金博页面版方针， 着眼于受188宝金博页面版者及社会发展的要求， 以面向全体学生、 全面提高学生的基本素质为根本宗旨， 以注重培养受188宝金博页面版者的态度、能力， 促进他们在德、 智、 体等方面生动、 活泼、 主动地发展为基本特征的188宝金博页面版。 ” 也有人认为， 全面发展的188宝金博页面版就是素质188宝金博页面版。 因此， 认为素质188宝金博页面版的含义应该是： 第一， 要求每一个受188宝金博页面版者都得到发展； 第二， 每一个受188宝金博页面版者在德、 智、体、 美、 劳等方面都受到良好的188宝金博页面版， 得到和谐的发展； 第三， 每一个受188宝金博页面版者得到全面发展的同时， 个人志趣、 爱好、 特长也能得到发展， 亦即个性得到发展。又有学者认为， 素质188宝金博页面版是针对当前应试188宝金博页面版中存在的种种弊端而提出的， 它着眼于人类自 身素质的提高和完善， 把提高民族整体素质作为188宝金博页面版改革的根本目 的，要求188宝金博页面版加速社会物质文明成果与精神文明成果在每一个人身心组织中的内化、凝聚和积淀， 提高人类的主体能力。 综上所述， 人们对素质188宝金博页面版的定义尚未达成共识。 一方面从素质188宝金博页面版概念本身出发去追问何谓素质188宝金博页面版， 它的内涵和外延如何给定； 另 一方面， 从应试188宝金博页面版的弊端出发去界定素质188宝金博页面版不应该是什么， 从而理解素质188宝金博页面版。 由此可见， 对素质188宝金博页面版的理解可谓是百家争鸣， 这难免会出现认识上的偏差。 二、 对素质188宝金博页面版认识上的误区 人们在理解素质188宝金博页面版时容易走入误区， 如： 素质188宝金博页面版不能追求升学率； 素质188宝金博页面版就是淡化甚至取消考试； 素质188宝金博页面版就是没有压力； 素质188宝金博页面版要减轻学生课业负担等等。 这些认识都是片面的、 极端的， 产生这些认识的关键是如何理解素质188宝金博页面版和应试188宝金博页面版的关系、 如何看待考试在188宝金博页面版教学中的作用。 回顾素质188宝金博页面版在我国的发展状况， 我们不难发现： 素质188宝金博页面版的提出是以应试188宝金博页面版的存在为前提的； 素质188宝金博页面版的推进是在应试188宝金博页面版的氛围中进行的； 素质188宝金博页面版的发展必须以对应试188宝金博页面版的改革为前提。 如果我们在谈素质188宝金博页面版时能够从这几个方面入手， 我们就会很自 然地摆正素质188宝金博页面版和应试188宝金博页面版的关系： 两者之间是相互联系、 相互借鉴、 相互包容的辩证关系。 素质188宝金博页面版和应试188宝金博页面版只是两种188宝金博页面版形式而已， 是不同时期中国188宝金博页面版的价值取向。 既然素质188宝金博页面版是一种价值取向， 那么，当今基于操作层面的对素质188宝金博页面版的置疑甚至非议(如有许多人在追问素质188宝金博页面版在实践中如何进行、 如何评价等等) 是值得我们深思的。 考试是检查学生学习情况和教学效果的一种重要方法。 无论是应试188宝金博页面版还是素质188宝金博页面版， 考试的作用都是不容忽视的。 我们的问题并不是考试本身， 而是考什么和用什么方法进行考试最切合素质188宝金博页面版， 最能体现素质188宝金博页面版的成果。 在实际188宝金博页面版教学过程中， 教师所要做的不是去寻求一种万能的教学模式， 而是为学生创造丰富的学习环境， 发掘学生的内在潜力， 让学生充分地展示自 己。 三、 对素质188宝金博页面版的再认识——从马克思主义个人全面发展学说出发 (一) 马克思主义个人全面发展学说

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