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对职较JI!] I理健康188宝金博页面版若干问题的思考 甘冠宏 随着社会急剧 发展变化 ，青少年学 生成 长的生态 环境 日趋 复杂 ，他 们身心健 康受到 的负面影响也 随着增大 ，由 此 导致青少 年心理健康 水平不断 下降 ，心理 素质越来 越令 人担 忧 。加 强学校心理 健康188宝金博页面版 ，提 高学生 的心理素 质 已 成为各级188宝金博页面版行政部门的共识 。20o1 年 《 中共 中央办公厅 国务院关 于适 应新形势 进一步加强 和改进 中小学德 育工作 的意 见》 ，2004 年 《 中共 中央 国务院关于进一步加强和改进 未成 年人思想 道德建设 的若干意见 》都特别 强调学校 要加 强 心理健康教 育 ，培养 学生 良好 的心理 品质 。然 而，如何 让 心理健康教 育从政府 文件 走 向各 级各 类学校 的实践 ，从 行政 部门 的提倡 和专家学 者的呼吁转 化为学 校 自觉 而理性 的行 动 ，仍需 要我们根据 各级各类 学校的实 际 ，对有 关的 问题 作出进一 步的思考 。本文 主要关 注 的是 心理健康 188宝金博页面版 在职校实施的有关问题。 区 一、 职 校 心 理 健 康 教 育 存 在 的 认 识 与 实践 误 目前 ，已有不少 职校根据学 校的实 际 ，采用 不 同的途 径 与方式开展 了心理健康 188宝金博页面版 ，这 对于改善学 生 的心 理素 质，预防学生心 理问题 的产生 ，矫 正学 生 的心 理障碍 等都 起 了积极 的作用 。然而 ，通 过考察 职校心理健康 188宝金博页面版 的实 践状 况 ，不难 发现 ，职校 的心理健康 188宝金博页面版仍存 在各种认 识 与实 践的问题 ，对职校心理 健康188宝金博页面版 的实效产 生 了不 良的 影响 。具体而言 ，这些 问题主要表现为 以下几个方面 ： 心理健 康188宝金博页面版德 育化 。心理 健康教 育德育化 既表 现在 188宝金博页面版 主体 的认识 上 ，同时 也表现 在其 实践 行为 与方 式 上 。 表现在认 识上是把 心理健康 188宝金博页面版简单 等 同于德 育 ，认 为学 校开展 各种德 育工作也就是 在进行心理 健康教 育 ，没 有必 要再 另外进行心理 健康188宝金博页面版 的有关活动 了。表现 在实 践上 则是在 具体操作 中简单地 以德育教师或 行政工作 者来 替代 心理健康从教人员 ，把心理健康188宝金博页面版划归 在德 育管理机构 ， 并在工作 开展 中移植 套用道德 188宝金博页面版 的方 法或手段 ，使得 心 理健康188宝金博页面版显得机械呆板 ，收效甚微。 心理健康 188宝金博页面版重 防止与诊 断 目标 ，忽视发展 目标 。开 设心理讲 座 ，建立 心理 辅导 室 ，开通心理 健康热线 ，是许 多职校进 行心理健康 188宝金博页面版 的主要措施 。对学生进 行心理测 量 ，建立学生 心理档案也是 当前职校 开展心理健 康教 育的 常 见手段 。应该 说 ，这些 心理健康 188宝金博页面版活动有 助 于防止学 生心理 问题 的产生和恶化 ，有助 于学校教师对 职校生 心理 发展状况 的了解 。然 而 ，这些 活动主要针对存在心理矛盾 、 心理 困惑 ，或 出现较为严 重心理障碍 的学生 进行 的 ，其背 后 的假设 是 ：心理 健康教 育的对象不是 全体学 生而是 问题 学生 ；其凸显 的188宝金博页面版 目标 是防止 、诊断和矫正 学生的 心理 问题 。事实上 ，随 着心理健 康教 育研 究和实践的不断发展 ， 人们越 来越 明确 地认识 到 ，一个健康 的人 ，既 要有健康 的 身体 ，还应有 健康的心理 和行为 ，只有一个人 身体 、心理 和社会适 应都处在 一个 良好状态时 ，才是真 正的健康 。因 此 ，正 如体育是学 生全 面发展不可或 缺的一样 ，心理 健康 188宝金博页面版也 是提高 全体学生 的素质 ，促进学 生全 面发展必 不可 少的188宝金博页面版。 心理健康 188宝金博页面版课程 组织模式 与实施 方法较 为单一 。职 校心 理健 康教 育是综 合运 用心 理学 、188宝金博页面版 学 、现代 医学 、 社会学 等学科 的基 本原理 ，采用多 种方 法对 职校生心 理施 加影 响 ，以促进其 身心正 常发展 ，提 高其心理 健康水 平的 种教 育活动 。其实施 的途径 和方 法多种多样 。就课 程组 织的模式而言 ，可 以采用学科课 程 ，也可 以采用活动课程 ； 町以采用 必修课程 ，也可 以采用选修课 程 ；可 以采用 长期 课程 ，也可 以采用短期课程 (如若 干心理 讲座 )。就实施方 法而言 ，可 以通过 课堂讲授 传授有关心 理健 康的知识 和心 理宣泄 的方法 ；也 可以组织 心理短剧 、角色扮 演等活 动丰 富学生 心理体验 ；还可 以组 织学生 观看心理 电影 ，增 进其 对心理 现象的认识 ；等等 。但从 目前 职校心理 健康教 育的 实施状况 来看 ，不 少职校过 于强调 开设 必修 的心理学 科课 程 ，采用 单一 的讲授 方式 向职 校生灌 输心 理名 词 、定 义 、 概念 ，要 求学生记 忆心理学 知识和原 理 。这种 用学科 知识 传输 的方 法来实施 心理健康 188宝金博页面版的做 法 ，给学 生带来 了极 大的负面效应 。它不仅不利 于维 护和促进 学生的心理健康 ， 反而变相 地加大其学 习负担 ，增加其心理压 力。 一二 、关于 职校 心理 健康 188宝金博页面版 的 几点思 考 提高职校 心理健康 188宝金博页面版 的实 效性 ，需 要我 们全面 、深 刻地认识 职校生 的心 理特点 ，并以此 为基础来思 考职校 心 理 健康教 育的根本 目标 ，课程 组织方式 ，实施途 径与 策略 等问题 。 维普资讯 http://www.cqvip.com