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余米丰登

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188宝金博页面版: 2013届初中九年级上册语文苏教版教案 12课《论美》 (7)

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内容提示: 论 美 活动目标 ◆知识与能力 1、 能找出文章的主要观点, 简述理由。 2、 品味文章的相关论述。 3、 学习杂感的写法。 4、 品味文章语言, 培养锤炼语言的意识。 ◆过程与方法 1、 指导学生通过反复诵读体会文章主要观点。 2、 结合课文介绍相关知识, 学习杂感的写法。 3、 组织学生分组活动, 讨论自己对美的理解。 ◆情感、 态度与价值观 1、 在学习过程中逐步形成正确的审美观。 2、 初步了解培根的审美观, 能够对作者的观点作出正确的评价。 重点、 难点及活动突破 ◆ 重点 1、 品味文章语言, 培养锤炼语言的意识。 2、 联系相关知识, 谈谈自...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:22 | 上传日期:2015-03-13 21:23:29 | 文档星级:
论 美 活动目标 ◆知识与能力 1、 能找出文章的主要观点, 简述理由。 2、 品味文章的相关论述。 3、 学习杂感的写法。 4、 品味文章语言, 培养锤炼语言的意识。 ◆过程与方法 1、 指导学生通过反复诵读体会文章主要观点。 2、 结合课文介绍相关知识, 学习杂感的写法。 3、 组织学生分组活动, 讨论自己对美的理解。 ◆情感、 态度与价值观 1、 在学习过程中逐步形成正确的审美观。 2、 初步了解培根的审美观, 能够对作者的观点作出正确的评价。 重点、 难点及活动突破 ◆ 重点 1、 品味文章语言, 培养锤炼语言的意识。 2、 联系相关知识, 谈谈自己对美的理解。 3、 理解作者的审美观, 品味文章中的相关论述。 ◆难点 1、 认识培根的审美观, 并谈谈自己的认识。 2、 能够对作者的观点做正确对待的评价。 ◆教学突破 1、 熟读课文, 体会作者凝练优美的语言。 2、 结合课文中的论述作出适当的评价, 并发表自己的见解。 课时安排 2 课时 预习· 导学 1、 自读课文 2—3 遍, 能流畅地读完课文。 2、 采访你的家人或亲戚、 邻居、 朋友, 他们怎样看美。 把他们的看法记录下来。 3、 在预习时, 把你的疑惑写在下面。 活动过程 第 一 课 时 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 激发兴趣, 走近文本 1、 生活中有很多美, 请例举自己认识的生活中的种种美。 (聆听、 评价) 思考、 讨论 发言、 交流

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