- 相关
- 目录
- 笔记
- 书签
188宝金博页面版:更多相关文档
-
小学数学五年级下册第四单元导学案资料
星级： 23 页
-
小学数学五年级下册第四单元导学案
星级： 23 页
-
【精品】五年级下册第四单元导学案修改
星级： 25 页
-
大块镇五年级下册第四单元导学案
星级： 8 页
-
五年级下册语文第四单元导学案
星级： 31 页
-
五年级下册第四单元导学案
星级： 17 页
-
五年级下册第四单元导学案
星级： 19 页
-
五年级下册语文第四单元导学案
星级： 24 页
-
五年级下册第四单元导学案修改
星级： 34 页
-
五年级下册数学第四单元导学案
星级： 21 页
-
五年级下册第四单元导学案 PDF
星级： 14 页
-
五年级下册第四单元导学案
星级： 2 页
-
【精品】五年级下册第四单元导学案
星级： 12 页
-
五年级下册数学第四单元导学案
星级： 6 页
-
五年级下册数学第四单元导学案
星级： 12 页
暂无目录
暂无笔记
暂无书签
188宝金博页面版: 小学数学五年级下册第四单元导学案资料
内容提示： 五年级下册第四单元 课题： 分数的产生和意义 课型： 自 学跟踪 合作展示 授课人： 授课时间： 年级 班 学习目 标： 1、 在学生已有分数知识基础上， 使学生知道分数的产生，理解分数的意义， 知道分数单位的含义。 2、 经历认识分数意义的过程， 培养学生的概括能力。 【知识链接】 1、 举一个分数的例子 这个分数读作： 说出这个分数各部分的名 称 2、 有 2 只猴子， 它们摘了 8 个桃子， 需要平均分着吃，你觉得怎么分？ 每只猴能分到多少...
阅读了该文档的用户还阅读了这些文档
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级下册第四单元导学案资料
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级下册导学案第五单元资料
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级上导学案资料
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级上导学案全册
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级上册导学案设计全册
-
188宝金博页面版: 小学数学五年级上册导学案全册
-
188宝金博页面版: 小学四年级语文下册教案表格式
-
188宝金博页面版: 小学四年级语文下册导学案(表格式全册)
-
188宝金博页面版: 小学四年级数学上册导学案全册
-
188宝金博页面版: 小学六年级语文上册导学案全册(定稿)
