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袁超华

上传于:2020-03-22

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高中数学教师,校骨干教师,近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号,刚聘为校教研员。有着较丰富的高中初中教学经验,任教学科成绩优秀。获得过“市基础188宝金博页面版课程改革实验先进个人”等各种荣誉。

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188宝金博页面版: 高考热点-高中化学专项训练一化学能与电能及电化学

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内容提示: 目录 第一套:化学能与电能 第二套: 电化学高考题汇编 ( 2016- - 2019 ) 高中化学专项训练一 化学能与电能 复习 重点:初步认识原电池概念、原理、组成及应用。 复习 难点:通过对原电池实验的探究,引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化 的本质以及这种转化的综合利用价值。 知识梳理 一、化学能与电能的相互转化 1、原电池:(1)概念:________________。 (2)工作原理:负极:__电子(化合价___),发生__反应 正极:__电子(化合价__),发生__反应 (3) 原电池的构成条件 :关键是能自发进行的氧化还原反应能形成原电池,a. 有______________作电极; b. 电极均插入____________;c. 两电极______________形成闭合回路。(4)原电池...

文档格式:DOC | 页数:14 | 浏览次数:12 | 上传日期:2020-03-22 22:38:00 | 文档星级:
目录 第一套:化学能与电能 第二套: 电化学高考题汇编 ( 2016- - 2019 ) 高中化学专项训练一 化学能与电能 复习 重点:初步认识原电池概念、原理、组成及应用。 复习 难点:通过对原电池实验的探究,引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化 的本质以及这种转化的综合利用价值。 知识梳理 一、化学能与电能的相互转化 1、原电池:(1)概念:________________。 (2)工作原理:负极:__电子(化合价___),发生__反应 正极:__电子(化合价__),发生__反应 (3) 原电池的构成条件 :关键是能自发进行的氧化还原反应能形成原电池,a. 有______________作电极; b. 电极均插入____________;c. 两电极______________形成闭合回路。(4)原电池正、负极的判断:负极:_______的电极(较 ___的金属),金属化合价__;正极:电子__的电极( 较___的金属、石墨等):元素化合价__ 。 2、金属活泼性的判断: (1)金属活动性顺序表;(2)原电池的负极(电子流出的电极,质量减少的电极)的金属更活泼 ; (3)原电池的正极(电子流入的电极,质量不变或增加的电极,冒气泡的电极)为较不活泼金属 3 原电池的电极反应: (1) 负极反应:X-ne=Xn- (2) 正极反应:溶液中的阳离子得电子的还原反应 二、原电池的设计: 根据电池反应设计原电池:(三部分+导线) (1)负极为___的金属(即化合价__的物质); (2)正极为_______的金属或___; (3) 电解质溶液含有________离子(即化合价____的物质)。 三、金属的电化学腐蚀 (1)不纯的金属(或合金)在电解质溶液中的腐蚀,关键形成了____,加速了金属腐蚀。 (2) 金属腐蚀的防护: ①改变金属内部组成结构,可以增强金属耐腐蚀的能力。如:不锈钢。②在金属表面覆盖一层保护层,以断绝金属与外界物质接触,达到耐腐蚀的效果。(油脂、油漆、搪瓷、塑料、电镀金属、氧化成致密的氧化膜)。③ 电化学保护法:牺牲活泼金属保护法,外加电流保护法。 四、发展中的化学电源

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