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188宝金博页面版: “比的应用”教学设计
内容提示： “比的应用” 教学设计 大湖中心小学 罗其钦 教学内容： 北师大版小学数学第十一册第 55、 56 页“比的应用” 教学目标： １ 、 认知目标： 理解按比例分配的意义， 掌握按比例分配应用题的特征，能运用按比例分配的知识解决实际问题。 ２ 、 能力目标： 培养学生分析， 比较， 概括和运用知识解决实际问题的能力。 ３ 、 情境目标： 渗透转化的数学思想和方法， 培养学生的探索精神和创新意识。 教学重点： 按比例分配应用题的解答方法。 教学难点： 如何把“几比几” 转化成“求总量的几分之几” 教学过程： 一、 铺垫导入 1、 让学生回答某些事物各组成部...
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