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188宝金博页面版: “数轴”在教学中的应用

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内容提示: “数轴” 在教学中的应用 这次学习, 老师主要讲了数轴、 坐标系、 方格纸在教学中的应用, 通过学习, 数轴在教学中的应用给我印象最深。 在培训前, 我没想到数轴在教学中的应用如此广泛, 只知道在认数和负数中运用数轴作为数学工具进行教学有良好的效果, 可没想到在其它方面的教学中也有着很大的作用, 尤其是在 24 时计时法的教学中的效果就更加神奇了 。 以前在小学毕业检测的复习中出现到有计算两个时刻之间的一段时间有多长时, 我总是在黑板上画一个圆, 然后写上 1--12 这 12 个数字作为一个钟表的面, 再教学生在钟面上数出两个时刻之间的距离, 也就是两个时...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:47 | 上传日期:2015-03-09 12:02:43 | 文档星级:
“数轴” 在教学中的应用 这次学习, 老师主要讲了数轴、 坐标系、 方格纸在教学中的应用, 通过学习, 数轴在教学中的应用给我印象最深。 在培训前, 我没想到数轴在教学中的应用如此广泛, 只知道在认数和负数中运用数轴作为数学工具进行教学有良好的效果, 可没想到在其它方面的教学中也有着很大的作用, 尤其是在 24 时计时法的教学中的效果就更加神奇了 。 以前在小学毕业检测的复习中出现到有计算两个时刻之间的一段时间有多长时, 我总是在黑板上画一个圆, 然后写上 1--12 这 12 个数字作为一个钟表的面, 再教学生在钟面上数出两个时刻之间的距离, 也就是两个时刻相距的时间有多长, 我要求学生在解题时自己也画一个这样的图, 就比较直观, 易懂。 这种做法在同一天出现的两个时刻, 学生就能较容易的解决, 如果这两个时刻出现的不是在同一天, 甚至是隔一、 两天的, 如“一列火车 2010 年12 月 25 日 19 时从广州站开出, 27 日凌晨 2 时到达北京, 从广州到北京需要多少小时? ”用画圆法很多同学就变的手足无措了, 因为钟面上只能显示出 12 个时刻。 我也进行了多次的反思, 但每次教学到这方面的内容时, 还是不得要领, 学习了范存丽老师和于萍老师的 《小学数学教学中运用数学工具的策略》 的专题讲座之后, 于是, 我就上了有关这方面内容的复习课作为实验, 在整节课中, 我只指导学生们用运用数轴来解决有关计算两个时刻之间有多长时间的问题, 效果真是让我惊讶, 连平时基础很差的学生都能运用的很自如。 因为数轴在一年级认数时学生就开接触了, 数轴对他们来说很熟悉, 而且运用数轴能写上无数个数字,在时间的计算中, 别说是相隔一天两天, 就是相隔几天也能用数轴直观的表示出来。

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