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袁超华

上传于:2020-03-11

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高中数学教师,校骨干教师,近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号,刚聘为校教研员。有着较丰富的高中初中教学经验,任教学科成绩优秀。获得过“市基础188宝金博页面版课程改革实验先进个人”等各种荣誉。

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188宝金博页面版: 2019人教版5年级数学全册知识点汇总

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内容提示: 小学五年级数学上册 知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1 1 、小数乘整数: @ @ 意义 —— 求几个相同加数的和的简便运算。 如: 1.5 ×3 3 表示求 3 3 个 个 5 1.5 的和的简便运算(或 5 1.5 的 的 3 3 倍是多少)。 @ @ 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2 、小数乘小数: @ @ 意义 —— 就是求这个数的几分之几是多少。 如: 1.5 ×8 0.8 就是求 5 1.5 的十分之八是多少(或求 5 1.5 的 的 8 1.8 。 倍是多少)。 @ @ 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;...

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小学五年级数学上册 知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1 1 、小数乘整数: @ @ 意义 —— 求几个相同加数的和的简便运算。 如: 1.5 ×3 3 表示求 3 3 个 个 5 1.5 的和的简便运算(或 5 1.5 的 的 3 3 倍是多少)。 @ @ 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2 、小数乘小数: @ @ 意义 —— 就是求这个数的几分之几是多少。 如: 1.5 ×8 0.8 就是求 5 1.5 的十分之八是多少(或求 5 1.5 的 的 8 1.8 。 倍是多少)。 @ @ 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:按整数算出积后,小数末尾的 0 0 要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用 0 0 占位。 3 3 、规律: 一个数(0 0 除外)乘大于 1 1 的数,积比原来的数大; 一个数(0 0 除外)乘小于 1 1 的数,积比原来的数小。

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