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188宝金博页面版: 2015(闽教版)四年级英语上册教案 Unit 3 Lesson 5(2)

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内容提示: 闽教版四年级上册英语 Unit 3 Numbers Lesson 5 一、教学设计说明 1 .基本理念 《英语课程标准》指出英语课程要面向全体学生,注重素质188宝金博页面版;以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基。嘌⒂镒酆嫌镅栽擞媚芰Γ煌怀鲅魈,尊重个体差异;倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高;在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。 2 .整体设计...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:25 | 上传日期:2015-04-06 15:03:09 | 文档星级:
闽教版四年级上册英语 Unit 3 Numbers Lesson 5 一、教学设计说明 1 .基本理念 《英语课程标准》指出英语课程要面向全体学生,注重素质188宝金博页面版;以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基。嘌⒂镒酆嫌镅栽擞媚芰Γ煌怀鲅魈,尊重个体差异;倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高;在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。 2 .整体设计思路 针对教材的特点和四年级学生的实际情况,我在设计本单元的教学时以“立足基础、激发兴趣”为教学理念做了如下几点尝试: 1)根据《英语课程标准》和《英语教学大纲》的相关理念,灵活处理教材. 2)利用教学卡片、图片、动作等,呈现教学内容。 3)采用任务型的教学途径,力求通过多样化的操练和游戏活动,使学生在英语学习过程中做到立足基础、学以致用。 3 .教学内容分析 《Numbers Lesson 5 》需 1 课时,40 分钟;该课主要是通过培养学生英语听、说能力,从而达到综合应用语言这一目的。教师通过做值日报告这个真实场景,从现实生活出发,以激发学生的兴趣,使学生在生动有趣、轻松活泼的氛围中进行自主学习、进行自我创新能力的实践。 4 .教学对象分析:学生们都是在三年级开始学习英语的,经过一年的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有个别学生,平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难。

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