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188宝金博页面版: 2015(外研版)四年级英语上册教案 Module 8 Unit 1

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内容提示: 外研版四年级上册英语 Module 8 Sports Day Unit 1 What are you going to do? 一、准备阶段: Ⅰ Ⅰ 教学目标: 情感目标:激发学生学习英语的兴趣。 知识目标:学习句型 What are you going to do? I’m going to run the 100 meters. 能力目标:培养学生制定计划并用英语进行谈论的能力。 Ⅱ Ⅱ 教学重点: 1 学习特殊疑问句 What can you do for Sports Day? 及其回答 I’m going to run the 100meters。 2 掌握单词及词组:run the 100 meters/ have a Sports Day/ good luck Ⅲ Ⅲ 教学难点: 能够正确理解运用句型。 Ⅳ Ⅳ 辅助资源: 挂图、录音...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:43 | 上传日期:2015-04-04 14:19:51 | 文档星级:
外研版四年级上册英语 Module 8 Sports Day Unit 1 What are you going to do? 一、准备阶段: Ⅰ Ⅰ 教学目标: 情感目标:激发学生学习英语的兴趣。 知识目标:学习句型 What are you going to do? I’m going to run the 100 meters. 能力目标:培养学生制定计划并用英语进行谈论的能力。 Ⅱ Ⅱ 教学重点: 1 学习特殊疑问句 What can you do for Sports Day? 及其回答 I’m going to run the 100meters。 2 掌握单词及词组:run the 100 meters/ have a Sports Day/ good luck Ⅲ Ⅲ 教学难点: 能够正确理解运用句型。 Ⅳ Ⅳ 辅助资源: 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 唱歌曲 We are going to go to the zoo. II. Revision: 1.出示单词卡片,复习有关体育运动的动词词组。如:play basketball/ play football/ play volleyball/ swim/ jump far/ jump high/ do morning exercises… (通过有关体育运动的动词词组的复习,为本节课谈论有关运动的话题作好铺垫,同时要求学生边做动作边说词组,从而调动学生学习英语的兴趣) III. Presentation: 1. 出示北京 2008 年奥运会的标志,问学生: Do you know this logo?

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