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188宝金博页面版: 人音版四年级《荡秋千》教学设计

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内容提示: 人音版四年级《荡秋千》 教学 设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 四年级 学期 秋季 课题 《荡秋千》 教科书 书 名:义务188宝金博页面版教科书《音乐》 出版社:人民音乐出版社 教学目标 1. 通过歌曲聆听、学唱等环节,初步感受仡佬族音乐,体会仡佬族的风土人情及歌曲欢快的情调,热爱民族音乐文化。 2.通过聆听歌曲,听辨音乐中重复的旋律,感受歌曲旋律的高低起伏,初步感知乐句的重复和变化。感受仡佬族孩子们快乐、有趣的童年生活。 3.通过学唱歌曲《荡秋千》,用欢快活泼的情绪,有感情演唱歌曲,表现充满朝气和欢乐的童心世界。 教学内容 教学重点: 1.通过歌曲学习,感受...

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人音版四年级《荡秋千》 教学 设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 四年级 学期 秋季 课题 《荡秋千》 教科书 书 名:义务188宝金博页面版教科书《音乐》 出版社:人民音乐出版社 教学目标 1. 通过歌曲聆听、学唱等环节,初步感受仡佬族音乐,体会仡佬族的风土人情及歌曲欢快的情调,热爱民族音乐文化。 2.通过聆听歌曲,听辨音乐中重复的旋律,感受歌曲旋律的高低起伏,初步感知乐句的重复和变化。感受仡佬族孩子们快乐、有趣的童年生活。 3.通过学唱歌曲《荡秋千》,用欢快活泼的情绪,有感情演唱歌曲,表现充满朝气和欢乐的童心世界。 教学内容 教学重点: 1.通过歌曲学习,感受仡佬族孩子荡秋千时的快乐心情,能用欢快、活泼的声音演唱歌曲。 2.能够听辨歌曲中相同乐句,感知乐句的重复和变化。 教学难点: 1.感受歌曲旋律起伏变化,感受旋律的进行和荡秋千的形象特点,唱准歌曲中大跳音程。 2.歌曲中八分休止符处的演唱的轻快、短促,表现仡佬族孩子荡秋千时轻快活泼的心情。 教学过程

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