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188宝金博页面版: 人音版一年级《咏鹅》教学设计

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内容提示: 人音版一年级《咏鹅》 教学 设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 一年级 学期 秋季 课题 第四课《可爱的动物》——歌曲《咏鹅》 教科书 书 名:音乐教材 出版社:人民音乐出版社 教学目标 1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》;能用恰当的身体动作,表现鹅的姿态,大胆地随乐参与表现。 2、认识“反复跳跃记号”,掌握四分休止符,能在歌曲演唱中正确运用。 3、学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受古诗新唱的创作作品,从而了解这种艺术形式。 教学内容 教学重难点: 1. 认识反复跳跃记号 2. 学习四分休止符 教学过程 一、导入...

文档格式:DOCX | 页数:2 | 浏览次数:83 | 上传日期:2025-12-22 10:42:51 | 文档星级:
人音版一年级《咏鹅》 教学 设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 一年级 学期 秋季 课题 第四课《可爱的动物》——歌曲《咏鹅》 教科书 书 名:音乐教材 出版社:人民音乐出版社 教学目标 1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》;能用恰当的身体动作,表现鹅的姿态,大胆地随乐参与表现。 2、认识“反复跳跃记号”,掌握四分休止符,能在歌曲演唱中正确运用。 3、学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受古诗新唱的创作作品,从而了解这种艺术形式。 教学内容 教学重难点: 1. 认识反复跳跃记号 2. 学习四分休止符 教学过程 一、导入: 1、谜语引出大白鹅 (背景音乐《咏鹅》伴奏) 头戴红帽子,身穿白袍子,脚蹬红靴子,唱歌伸脖子。 2、朗诵古诗《咏鹅》 二、学唱歌曲: 1、第一遍聆听。 请你们认真听,《咏鹅》这首诗在歌曲中出现了几次?这首歌曲给你们带来什么感受呀? (揭示课题)今天就请你们和我一起来学习这首优美抒情的古诗新唱歌曲《咏鹅》。 2、第二遍聆听。(播放课件) 请同学们看着大屏幕上的歌谱,再来聆听一遍,从歌谱中你发现了什么?这首诗在歌谱中出现了几次? (出示课件)简单讲解反复跳跃记号的用法。(微课)

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