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188宝金博页面版: 人音版三年级《顽皮的杜鹃》 教学设计

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内容提示: 人音版三年级 《顽皮的杜鹃》教学设计 教学目标 1.在学唱歌曲《顽皮的杜鹃》的过程中,同学们要感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱调皮的音乐形象,和对春天的赞美之情。 2.运用感受、体验、听唱及师生互动的方式,学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲,用歌表演的形式进一步展现音乐形象。 3.初步学唱歌曲《顽皮的杜鹃》,掌握顿音记号,学习用顿音轻巧短促的方法,来演唱歌曲。 教学重点: 正确运用顿音的方法,表现曲中杜鹃欢快的歌声 教学难点: 认识 sol、la、si 的音名,并知道唱法,运用断连和不同的力度来表现杜鹃活泼可爱的杜鹃的音乐形象。 教学准备:多媒体 钢琴 ...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:17 | 上传日期:2025-12-22 10:42:30 | 文档星级:
人音版三年级 《顽皮的杜鹃》教学设计 教学目标 1.在学唱歌曲《顽皮的杜鹃》的过程中,同学们要感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱调皮的音乐形象,和对春天的赞美之情。 2.运用感受、体验、听唱及师生互动的方式,学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲,用歌表演的形式进一步展现音乐形象。 3.初步学唱歌曲《顽皮的杜鹃》,掌握顿音记号,学习用顿音轻巧短促的方法,来演唱歌曲。 教学重点: 正确运用顿音的方法,表现曲中杜鹃欢快的歌声 教学难点: 认识 sol、la、si 的音名,并知道唱法,运用断连和不同的力度来表现杜鹃活泼可爱的杜鹃的音乐形象。 教学准备:多媒体 钢琴 小乐器等 教法学法:听唱法 音乐欣赏法 律动教学法 课程资源整合: 本课的主题是《我们的朋友》,旨在让学生们感受大自然的美好,与小动物们成为朋友,培养学生保护动物、爱护动物的意识。《顽皮的杜鹃》这首歌以孩子的视角出发,体现了孩子和杜鹃共同的顽皮可爱,展现了还没们和杜鹃相互嬉戏玩耍的场面。歌曲充满童趣,旋律富有活力,朗朗上口。 教学过程: 一、导入 同学们,春天来了,万物复苏,温暖的阳光照耀着大地,美丽的森林里传出了悦耳动听的歌声,你听!是谁在歌唱。(看视频) 原来是小杜鹃在歌唱,你听到小杜鹃是怎么叫了吗(出示字)咕咕 咕咕。我们一起来试一试吧?你们模仿的可真像! 今天,小杜鹃飞到了我们的歌曲中,这节课我们就一起来学习这首好听的歌曲:《顽皮的杜鹃》(出示课题)

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