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188宝金博页面版: 小班综合活动《小工具》教案

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内容提示: 小班综合活动《 小工具 》教案 【 活动目标 】 : 1、让幼儿 通过自己观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途。 2、激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力。 3、使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。 【 活动准备 】 : ⑴小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。 ⑵每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。 ⑶小工具展览会。 【 活动过程 】 : 一、 教师由桌上的物品介绍引出,提出问题请幼儿思考解决的方法。 1、 这是一只新的彩色铅笔,想一个什么办法才能让它画出画来...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:360 | 上传日期:2019-01-29 22:09:38 | 文档星级:
小班综合活动《 小工具 》教案 【 活动目标 】 : 1、让幼儿 通过自己观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途。 2、激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力。 3、使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。 【 活动准备 】 : ⑴小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。 ⑵每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。 ⑶小工具展览会。 【 活动过程 】 : 一、 教师由桌上的物品介绍引出,提出问题请幼儿思考解决的方法。 1、 这是一只新的彩色铅笔,想一个什么办法才能让它画出画来呢? 2、 这张小床是娃娃家中小娃娃睡的,这上面还有几颗钉子没有钉下去,我们怎么办呢? 3、 这几张小画片纸要是能成为一本小画书,大家都可以翻着看该有多好呀,怎么做呢? 二、 操作、讨论 1、 幼儿分组进行操作,由徒手引发寻找工具帮忙。 2、 幼儿讨论,知道小工具名称与用途,老师操作示范。 ⑴哟,这张纸变成了美丽的窗花,是谁想的好办法?用什么帮忙的?这叫什么?剪刀还有什么用? ⑵这张小床钉好了,小娃娃又可以睡觉了,是谁钉的? ⑶这本小画书用什么方法钉成了?钉书机还有什么用? ⑷谁把汽水瓶盖子打开了,用了什么?板子还可以做些什么?

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