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188宝金博页面版: 《概率的简单计算》教案(人教版数学九年级上)

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内容提示: ???25. 2 用列举法求概率 教学内容 1. 一般地, 如果在一次试验中, 有 n 种可能的结果, 并且它们发生的可能性相等, 事件A 包含其中的 m 种结果, 那么事件 A 发生的概率为 P(A) = mn. 2. 利用上面的知识解决实际问题. 教学目标 (1) 理解 P(A) = mn (在一次试验中有 n 种可能的结果, 其中 A 包含 m 种) 的意义. (2) 应用 P(A) 解决一些实际问题. 复习概率的意义, 为解决利用一般方法求概率的繁琐, 探究用特殊方法──列举法求概率的简便方法, 然后应用这种方法解决一些实际问题. 重难点、 关键 1. 重点: 一般地, 如果在一次试...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:31 | 上传日期:2014-12-30 06:09:08 | 文档星级:
   25. 2 用列举法求概率 教学内容 1. 一般地, 如果在一次试验中, 有 n 种可能的结果, 并且它们发生的可能性相等, 事件A 包含其中的 m 种结果, 那么事件 A 发生的概率为 P(A) = mn. 2. 利用上面的知识解决实际问题. 教学目标 (1) 理解 P(A) = mn (在一次试验中有 n 种可能的结果, 其中 A 包含 m 种) 的意义. (2) 应用 P(A) 解决一些实际问题. 复习概率的意义, 为解决利用一般方法求概率的繁琐, 探究用特殊方法──列举法求概率的简便方法, 然后应用这种方法解决一些实际问题. 重难点、 关键 1. 重点: 一般地, 如果在一次试验中, 有 n 种可能的结果, 并且它们发生的可能性都相等, 事件 A 包含其中的 m 种结果, 那么事件 A 发生的概率为 P(A) = mn, 以及运用它解决实际问题. 2. 难点与关键: 通过实验理解 P(A) = mn并应用它解决一些具体题目. 教学过程 一、 复习引入 (老师口问, 学生口答) 1. 什么叫概率? 2. P(A) 的取值范围是什么? 3. 在大量重复试验中, 什么值会稳定在一个常数上? 我们又把这个常数叫做什么? 4. A=必然事件, B 是不可能发生的事件, C 是随机事件, 请你画出数轴把这三个量表示出来. 老师点评: 1. (口述) 一般地, 在大量重复试验中, 如果事件 A 发生的频率mn会稳定在某一个常数 P 附近, 那么这个常数 P 就叫做事件 A 的概率, 记为 P(A) =P. 2. (板书) 0≤P(A) ≤1. 3. (口述) 频率、 概率.

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