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188宝金博页面版: 《歌词二首》教案(冀教版九年级下册)

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内容提示: ???《歌词二首》 教学设计 ● 教学设计思路 本课分两课时来进行。 教师先放国歌《义勇军进行曲》 (见音频素材) , 进行情景导入,激发学生的学习兴趣; 再简单介绍两首歌词的作者及写作的相关背景; 然后, 让学生熟悉两首歌词, 整体感知歌词的内容。 第二课时, 教师播放《义勇军进行曲》 (伴奏) 和《友谊地久天长》 (伴奏) (均见音频素材) , 让学生试唱两首歌曲, 讲自己的感受和体会, 再结合课后的练习题进行分析、 讨论、 讲解。 ● 教学目标 (一) 知识与能力 1. 掌握“弦歌、 逍遥、 劳燕分飞、 直上青云” 等词语的含义。 2. 了解两首歌词的作者及写作的相关背景。 (二) ...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:91 | 上传日期:2014-12-30 06:09:27 | 文档星级:
   《歌词二首》 教学设计 ● 教学设计思路 本课分两课时来进行。 教师先放国歌《义勇军进行曲》 (见音频素材) , 进行情景导入,激发学生的学习兴趣; 再简单介绍两首歌词的作者及写作的相关背景; 然后, 让学生熟悉两首歌词, 整体感知歌词的内容。 第二课时, 教师播放《义勇军进行曲》 (伴奏) 和《友谊地久天长》 (伴奏) (均见音频素材) , 让学生试唱两首歌曲, 讲自己的感受和体会, 再结合课后的练习题进行分析、 讨论、 讲解。 ● 教学目标 (一) 知识与能力 1. 掌握“弦歌、 逍遥、 劳燕分飞、 直上青云” 等词语的含义。 2. 了解两首歌词的作者及写作的相关背景。 (二) 过程与方法 1. 让学生听两首歌曲, 熟悉两首歌词的内容, 整体感知歌词的内容。 2. 让学生讲述自己的感受, 把握两首歌主旨内容。 (三) 情感态度和价值观 培养学生的爱国主义精神; 珍惜友谊, 不因离别而哀愁, 而要满怀激情各奔前程。 ● 教学重点难点 (一) 教学重点 1. 了解两首歌词写作的相关背景, 整体感知歌词内容。 2. 把握歌词的主要内容, 形成自己的观点。 (二) 教学难点 1. 把握歌词的主要内容, 形成自己的观点。 2. 培养学生的爱国主义精神; 懂得珍惜友谊。 ● 教学方法 1. 情景导入法。 播放国歌《义勇军进行曲》 (见音频素材) , 进行情景导入, 引出歌词的作者, 激发学生的学习兴趣。 2. 感受体悟法。 播放《义勇军进行曲》 (伴奏) 和《友谊地久天长》 (伴奏) (均见音频素材) , 让学生试唱两首歌曲, 讲自己的感受和体会。 3. 质疑分析法。 课后的练习题, 先让学生讨论、 分析, 教师适当提示、 明确。

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