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188宝金博页面版: 我们怎样听到声音-八年级上学期物理教案

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内容提示: 二、我们怎样听到声音 学习目标: 知识与技能 1、知道人耳的构造。 2、了解人耳听到声音的过程。 3、了解“双耳效应”,能分析一些有关的声现象。 过程与方法 通过实验与生活经验,体验人是如何听到声音的。 情感态度与价值观 认识科学知识在生活中的应用,关心残疾人。 重 点:人耳听到声音的过程、骨传导。 重点:双耳效应及其应用。 教学时数:1 课时 教学器材:多媒体课件、音叉、人耳的构造挂图。 教学过程: 引入课题: 1、声音是由物体的 产生的,声音的传播需要 , 不能传声。 2、声音在空气中的传播速度是 。 “我们是怎样听到声...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:20 | 上传日期:2022-10-01 20:48:06 | 文档星级:
二、我们怎样听到声音 学习目标: 知识与技能 1、知道人耳的构造。 2、了解人耳听到声音的过程。 3、了解“双耳效应”,能分析一些有关的声现象。 过程与方法 通过实验与生活经验,体验人是如何听到声音的。 情感态度与价值观 认识科学知识在生活中的应用,关心残疾人。 重 点:人耳听到声音的过程、骨传导。 重点:双耳效应及其应用。 教学时数:1 课时 教学器材:多媒体课件、音叉、人耳的构造挂图。 教学过程: 引入课题: 1、声音是由物体的 产生的,声音的传播需要 , 不能传声。 2、声音在空气中的传播速度是 。 “我们是怎样听到声音的” 本节课我们探究这个问题。 一、人耳的构造 学生:看书,看挂图了解人耳的结构。

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