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188宝金博页面版: 杨瑞华教案

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内容提示: 2016—2017 学年度第一学期 三年级数学集体成熟教案 2016—2017 学年度第一学期 三年级数学集体成熟教案 初备人:杨瑞华 参与人:杨瑞华 高丽 吕玲芳 折瑞玲 时间:2016 年 地点: 课题:看一看(一) 教学内容:初备人:杨瑞华 参与人:杨瑞华 高丽 吕玲芳 折瑞玲 时间:2016 年 地点: 课题:看一看(一) 教学内容:课本第 5-7 页的内容。 学习目标: 1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2.在实物观察、空间想象和推理等活动中,体验从不同的位置(角度)观察物体,每次最多能看到三个面,积累观察物体的活动经验。 3.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:20 | 上传日期:2017-02-15 00:08:52 | 文档星级:
2016—2017 学年度第一学期 三年级数学集体成熟教案 2016—2017 学年度第一学期 三年级数学集体成熟教案 初备人:杨瑞华 参与人:杨瑞华 高丽 吕玲芳 折瑞玲 时间:2016 年 地点: 课题:看一看(一) 教学内容:初备人:杨瑞华 参与人:杨瑞华 高丽 吕玲芳 折瑞玲 时间:2016 年 地点: 课题:看一看(一) 教学内容:课本第 5-7 页的内容。 学习目标: 1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2.在实物观察、空间想象和推理等活动中,体验从不同的位置(角度)观察物体,每次最多能看到三个面,积累观察物体的活动经验。 3.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。 教学重点: 能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 教学难点: 体验从不同角度观察长方体,每次最多只能看到三个面。 教具、学具: 课件、长方体实物、学生从家中带的小动物玩具等。 教学流程: 一、创设情境,实践感悟 教学流程: 一、创设情境,实践感悟 1 一、情境引入 出示主题情境图,说一说图中小朋友们都在做什么? 他们分别站在什么位置?从哪个角度观察长方体纸箱的? 观察情境图,说出淘气、笑笑、妙想站在不同位置观察一个投票箱。 明确笑笑站在箱子左边观察;淘气站在箱子后面的椅子上观察;妙想站在右前方对着箱子的一个角观察。 二、出示学习目标:

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