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188宝金博页面版: 怎样进行小学语文总复习

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内容提示: 怎样进行小学语文总复习 说到复习语文,我们都有一种同感:背诵了那么多,训练了那么多的阅读理解,考试前还是心中没数……学的那么多,考的那么少,是语文学科特点决定的。如何搞好总复习工作,达到事半功倍的效果?和大家交流以下几点: 一、把握原则,合理安排 总复习的指导思想是:以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重积累,培养良好的语文学习习惯,提升学生语文素养。遵照纲本结合、查缺补漏、...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:15 | 上传日期:2017-02-13 00:10:18 | 文档星级:
怎样进行小学语文总复习 说到复习语文,我们都有一种同感:背诵了那么多,训练了那么多的阅读理解,考试前还是心中没数……学的那么多,考的那么少,是语文学科特点决定的。如何搞好总复习工作,达到事半功倍的效果?和大家交流以下几点: 一、把握原则,合理安排 总复习的指导思想是:以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重积累,培养良好的语文学习习惯,提升学生语文素养。遵照纲本结合、查缺补漏、讲练结合、有所侧重(积累、阅读、习作)、能力为主的原则。一方面我们把新课程标准要求的识字和写字、口语交际、阅读、习作、综合性学习五个方面的要求作为复习重点。分为纵向知识点的复习;归类练习(拼音、字、词、句);阅读习作交际;综合练习积累;自行复习等几个阶段。另一方面制定一个周密的复习计划:一共有多少天,哪一天到哪一天干什么,甚至那一节复习什么心中要有数;另外,复习的内容也要有计划,可以安排几天随课文综合复习,安排一点时间分项复习,安排几天强化弱项与重点复习,最后安排一些模拟练习讲评。 二、科学复习 1、有针对性、选择性的复习

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