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孙怀伦

上传于:2023-09-29

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中学高级教师,长期工作在教学第一线。教学之余,笔耕不。群笤凇队镂难啊贰队镂脑驴贰吨醒в镂慕萄Р慰肌贰缎醋鳌贰抖列丛卤ā贰缎赂呖肌贰犊际浴贰队镂奶斓亍贰渡虾188宝金博页面版》《咬文嚼字》《语文报》等刊物发表188宝金博页面版教学文章百余篇。

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188宝金博页面版: 高考小说文本阅读导练:小说之对比手法的运用(附答案解析)

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内容提示: 高考小说文本阅读导练: 小说之对比手法的运用 (附答案解析) “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”,鲁迅先生喜欢用对比的手法来展现人生的悲剧:《故乡》中少年闰土与中年闰土对比;《祝福》中众人过年的欢乐与祥林嫂逝去的悲哀对比;《孔乙己》中酒客们的笑与孔乙己命运的悲对比,在对比中让人们看到血色的悲凉,从而起到唤醒疗救的作用。当然,小说中的对比也表达对高尚品格的赞美。 【知识构建】 一、小说中对比的题型 1. 不同人物形象之间的对比 如 2019 年高考试题《理水》把大禹和其他的官员对比,表现出大禹勤勉肯干忠心为民的形象。 2. 同一人物不同...

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高考小说文本阅读导练: 小说之对比手法的运用 (附答案解析) “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”,鲁迅先生喜欢用对比的手法来展现人生的悲剧:《故乡》中少年闰土与中年闰土对比;《祝福》中众人过年的欢乐与祥林嫂逝去的悲哀对比;《孔乙己》中酒客们的笑与孔乙己命运的悲对比,在对比中让人们看到血色的悲凉,从而起到唤醒疗救的作用。当然,小说中的对比也表达对高尚品格的赞美。 【知识构建】 一、小说中对比的题型 1. 不同人物形象之间的对比 如 2019 年高考试题《理水》把大禹和其他的官员对比,表现出大禹勤勉肯干忠心为民的形象。 2. 同一人物不同时期的对比 如《钢铁是怎样炼成的》保尔失明前与失明后的对比,呈现出逐渐成熟起来的革命战士的形象;《祝福》中祥林嫂第一次来鲁镇精明能干和第二次来鲁镇呆呆傻傻的形象的对比,呈现出受封建礼教戕害的形象。 3. 不同物品的对比 如《为奴隶的母亲》中富人家里的吃食与穷人家食物的对比,表现旧社会贫苦人民生活的艰难。 4. 不同时期生活状况的对比 如《平凡的世界》孙少安之前穷困的生活和他开砖窑之后的生活对比,展现改革开放初期人们的生活变化。 5. 不同作品描写的对比 如鲁迅先生的《藤野先生》和金克木的《国文教员》的比较,都展现对老师的感激之情,语言风格却各有千秋。 二、对比试题的答题策略 1. 审好题:字字落实,看好题干要求的内容。 2. 分好点:分层次逐一解答问题。 【巩固精炼】 一、阅读下面的文字,完成后面的问题。(15 分) 琴 师 常小琥

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