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孙怀伦

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中学高级教师,长期工作在教学第一线。教学之余,笔耕不。群笤凇队镂难啊贰队镂脑驴贰吨醒в镂慕萄Р慰肌贰缎醋鳌贰抖列丛卤ā贰缎赂呖肌贰犊际浴贰队镂奶斓亍贰渡虾188宝金博页面版》《咬文嚼字》《语文报》等刊物发表188宝金博页面版教学文章百余篇。

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188宝金博页面版: 2022 2026年新高考语文“全国一卷” 命题模式分析信息类文本阅读+文学类文本阅读

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内容提示: 2022-2026 年新高考语文“ 全国一卷” 命题模式分析: 信息类文本阅读+ 文学类文本阅读 一、 信息类文本阅读 五年稳定双主观题,命题分为五大固定模式,近年增加情境任务、课内外勾连新考法。 模式 1 1 :概念/ / 信息筛选概括题 设问范式 - 请简要概括……体现在哪些方面;请说明文中有哪些…… 真题示例 - 2023:简要说明西方媒体使用了哪些“竞争性真相” - 2026:中国深渊科考转向“领跑”体现在哪些方面,请根据材料概括 答题模型:划分材料层次→提取关键词→分点转述,忌大段摘抄,多维度归纳(成果、技术、影响、理念)。 模式 2 2 :理论迁移运用(用文本理论...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:1 | 上传日期:2026-08-26 10:38:17 | 文档星级:
2022-2026 年新高考语文“ 全国一卷” 命题模式分析: 信息类文本阅读+ 文学类文本阅读 一、 信息类文本阅读 五年稳定双主观题,命题分为五大固定模式,近年增加情境任务、课内外勾连新考法。 模式 1 1 :概念/ / 信息筛选概括题 设问范式 - 请简要概括……体现在哪些方面;请说明文中有哪些…… 真题示例 - 2023:简要说明西方媒体使用了哪些“竞争性真相” - 2026:中国深渊科考转向“领跑”体现在哪些方面,请根据材料概括 答题模型:划分材料层次→提取关键词→分点转述,忌大段摘抄,多维度归纳(成果、技术、影响、理念)。 模式 2 2 :理论迁移运用(用文本理论分析外部现象/名句) 设问范式 - 请结合材料,对某名句/社会现象加以分析;结合材料谈谈你对某句话的理解。 真题示例 - 2022:结合材料一对“己所不欲,勿施于人”成为国际准则这一现象加以分析 答题模型:①提炼文本核心理论;②拆解现象内涵;③理论+现象对应分析;④总结价值意义。 模式 3 3 :论证手法、语言修辞效果分析 设问范式 - 材料多处使用 XX(设问、反问、对比等),请分析其论证效果;分析材料论证思路/行文脉络。 真题示例

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