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热点主题作文写作指导： 驭智能之浪，守人性之光 （审题指导与例文） 【作文真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 在人工智能快速迭代的今天，技术可以模拟思维、优化决策，却无法替代人类独有的精神活动。请从以下关键词中选择两个写一篇文章，帮助即将进入高中的学生认识在人工智能时代如何守护和发扬人的独特性。 关键词：内驱力、判断力、创造力、好奇心、试错精神、敢于担当、社会交往、劳动实践 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【审题指导】 材料逐句拆解： 1.背景句：明确 AI 的功能边界——AI 擅长算力输出、标准化决策、重复性任务，无法复制人类的情感、价值选择、主动探索等非工具性精神活动，核心指向 AI 是工具，人的主体性不可替代。 2.任务句：写作对象为即将进入高中的学生，核心目标是帮其认知 AI 时代守护人的独特性的路径；给出的 8 个关键词可分为三类：①内在动力类，内驱力、好奇心；②能力素养类，判断力、创造力、试错精神；③价值实践类，敢于担当、社会交往、劳动实践。同类关键词可形成互补关联，跨类关键词可形成递进关联。 核心辩证关系： 所选两个关键词是互为支撑的有机统一体，共同构成 AI 无法突破的人类能力壁垒，底层逻辑为工具理性（AI）与价值理性（人类）的对立统一：AI 为人类所用，而非人类被技术裹挟。 写作核心任务： 选两个有机关联的关键词，结合 AI 时代语境，向准高中生阐释守护人的独特性的路径与意义。 【误区提示】 误区 1：关键词割裂，无机关联。错误本质：忽略“形成有机的关联”要求，把两个关键词写成互不干涉的独立论点。例：选“社会交往”和“创造力”，前半篇写要多交朋友，后半篇写要多搞发明，完全不提及真实社交中的思维碰撞、情感共情是 AI 无法实现的创造源头。 误区 2：脱离 AI 语境，泛谈价值。错误本质：未抓住材料核心限定，把作文写成普通主题作文。例：写“敢于担当”，仅堆砌抗疫、救灾的老旧案例，完全不对比 AI 只有程序指令、没有主动担当的责任意识，也不结合高中生的成长场景。