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188宝金博页面版: 实训 "工作页 "在中职普车技能教学中的完善与实践

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内容提示: 2014年9月中实训‘ ‘ 工作页"在中职普车技能教学中的完善与实践周美巧( 浙江省永康市职业技术学校)【摘要】“ 工作页” 的运用,弥补了学校普车实训基地建设的不足,促进了普车实训技能教学的改革,促进了教师队伍建设。但“ 工作页” 在投入使用中存在不少问题,通过师生共同努力进行完善,尽最大可能地提高车间实训效率,解决实训学生的组织与管理问题,解决实训与企业脱轨的问题。【关键词】中职普车技能教学实训“ 工作页”多年来,笔者在中等职业学校主要从事机械类专业的教学,长期担任普通车床实训课的教学工作。普车实训中运用了“ 工作页” ,初步消除了学生的...

文档格式:PDF | 页数:6 | 浏览次数:911 | 上传日期:2016-05-31 17:15:26 | 文档星级:
2014年9月中实训‘ ‘ 工作页"在中职普车技能教学中的完善与实践周美巧( 浙江省永康市职业技术学校)【摘要】“ 工作页” 的运用,弥补了学校普车实训基地建设的不足,促进了普车实训技能教学的改革,促进了教师队伍建设。但“ 工作页” 在投入使用中存在不少问题,通过师生共同努力进行完善,尽最大可能地提高车间实训效率,解决实训学生的组织与管理问题,解决实训与企业脱轨的问题。【关键词】中职普车技能教学实训“ 工作页”多年来,笔者在中等职业学校主要从事机械类专业的教学,长期担任普通车床实训课的教学工作。普车实训中运用了“ 工作页” ,初步消除了学生的陌生感,解决了实训任务不明确、内容混乱的局面。然而“ 工作页” 在实施过程中,教师与学生都反映了很多问题,针对这些意见,笔者如获珍宝,认真吸。髦囟源。下面以“ 低台阶轴的加工” 车间授课为例,阐述“ 工作页” 的逐步修改、逐步完善的过程。一、“ 工作页"的完善过程( 一) 第一稿1.读一读:全班齐读《初学车床歌》。2.说一说:拟订加工工艺方案。3人一组,对照下图,合理安排工序,拟订加工工艺方案。鬯氅埘‘ ’ d ● d镧毒o● ●譬’ .●4矗∞l 铷.1 疸三∞ :l 锄矗∞一3.量一量:使用量具测量工件。3人一组,张图纸,一个台阶轴,一把卡尺和一把千分尺,遗失不补。②毛坯总长若不够长,应及时更换;毛坯在加工过程中报废,需写中请再更换一个。步骤2三爪卡盘装夹毛坯料一端。伸出75m。注意:①在车床上装夹工件时要保证定位准确,夹紧可靠,能承受合理的切削力,操作方便顺利加工,达到预期的加工效果。②在卡盘上装夹完工件时,要及时将卡盘扳手拿下,以防止卡盘旋转,扳手飞出伤人! 装夹工件时要参照图纸,预留一定尺寸,以防刀具撞到卡盘。步骤3对刀、装刀。启动车床,用偏刀车削端面取总长” 8唧。注意:①工件夹紧后必须拿下卡盘扳手,不允许用手去摸旋转的工件和铁削。车端面时,刀尖要对准工件中心,以免车出的端面留下小凸台。②在工艺中应强调的内容:表面修饰时,注意砂纸、锉刀的使用方法;开车对零点,正确使用进刀、退刀的方法;车床转速的合理选择。步骤4粗车( 预留1m余量) 。第一步,用偏刀车削外圆至尺寸由‰m(粗加工时。背吃刀量控制在2mm) ,长72mm。第二步,粗车外圆小30Im。25

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