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188宝金博页面版: 科研平台在医学发育生物学实验教学中的应用

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内容提示:    作者简介: 马宁,女,1979-12生,博士,副教授,Email:276072029@qq.com收稿日期:。玻埃保梗保埃埃箍蒲衅教ㄔ谝窖Х⒂镅笛榻萄е械挠τ寐怼∧  (南方医科大学基础医学院组织胚胎学教研室, 广州。担保埃担保担┱: 实验教学是医学基础课程教学过程中的重要组成部分,也是锻炼学生动手能力的好机会,对医学院校的本科生尤为重要。文章针对医学发育生物学课程实验教学开展实验教学改革以及总结整个教学过程的心得体会,希望对其他课程实验教学改革提供可借鉴的经验。关键词: 医学发育生物学; 实验教学; 科研平台中图分类号:。遥场∥南妆曛韭:。痢∥恼卤嗪:。玻埃梗担保矗担埃ǎ玻埃保梗保玻埃梗矗梗埃病。模希:10.13754/j.issn2095-1450.2019.12.08  实验教学是医学基础课程教学过程中一个必不可少的组成部...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:16 | 上传日期:2020-04-03 03:39:26 | 文档星级:
   作者简介: 马宁,女,1979-12生,博士,副教授,Email:276072029@qq.com收稿日期:。玻埃保梗保埃埃箍蒲衅教ㄔ谝窖Х⒂镅笛榻萄е械挠τ寐怼∧  (南方医科大学基础医学院组织胚胎学教研室, 广州。担保埃担保担┱: 实验教学是医学基础课程教学过程中的重要组成部分,也是锻炼学生动手能力的好机会,对医学院校的本科生尤为重要。文章针对医学发育生物学课程实验教学开展实验教学改革以及总结整个教学过程的心得体会,希望对其他课程实验教学改革提供可借鉴的经验。关键词: 医学发育生物学; 实验教学; 科研平台中图分类号:。遥场∥南妆曛韭:。痢∥恼卤嗪:。玻埃梗担保矗担埃ǎ玻埃保梗保玻埃梗矗梗埃病。模希:10.13754/j.issn2095-1450.2019.12.08  实验教学是医学基础课程教学过程中一个必不可少的组成部分,在培养医学生的综合素质,开发其创新能力等方面具有重要作用,是其他任何教学形式都无法替代的。通过实验课教学,学生可以验证医学基础课程的基本理论,掌握基本实验操作技术,锻炼独立操作能力。在此过程中,不仅致力于培养医学生的实际动手操作能力,还培养他们发现问题、分析和解决问题的能力,为今后他们实际应用和从事科研工作打下基础。1 医学基础课程实验教学现状基础医学的实验教学的方法可以多种多样,大致分为四大类:演示性实验教学、验证性实验教学、综合性实验教学、设计性实验教学。长期以来,医学基础188宝金博页面版是初、高中188宝金博页面版模式的延续,受应试188宝金博页面版的影响,实验教学依附于理论教学,大多是不需要考核的,并且实验教学主要目的是验证理论及加深对理论知识的理解。这种以实验指导教材为指导,以教师拟定方案为中心,以验证性实验教学为主的模式,注重传授知识点,忽视了对学生科研兴趣及综合能力的培养,抑制了学生实验的主动性、创造性,阻碍了学生综合能力的提高。与之同时,验证性实验教学的教学内容因为需要实验结果的相对稳定而过于陈旧,大多侧重于促进学生对基本理论知识的理解,也忽视了对学生能力与素质的培养。学生对实验课不够重视,并且由于实验教学条件和教学实践学时的限制,学生对实验整体安排缺乏系统性和综合性,实验教学落后于理论教学,不利于学生系统掌握各种实验技能,更谈不上培养学生的创新能力。医学发育生物学是细胞生物学、组织胚胎学、遗传学、分子生物学等多门学科相互渗透形成的一门新兴的前沿学科 [1] 。近年来,科学实验技术呈现迅猛发展,新理论、新技术层出不穷,医学发育生物学这种前沿综合性学科的实验教学为培养医学生对实验的系统性和综合性的把握,以及培养高素质的应用型人才尤为重要。而依托成熟的科研平台开展实验教学则更加有助于培养学生对整个实验过程的理解,同时可以激发和培养学生的科研兴趣。2 利用科研平台开发综合性实验和设计性实验,培养科研能力医学发育生物学与众多医学基础课程不同,是一门综合性很强的学科,有利于试点开发综合性和设计性的实验。我校现有的医学发育生物学实验指导囊括了斑马鱼、酵母和果蝇三种经典模式生物为实验动物,共十四个实验内容。因课程安排和学时等各个方面的限制,仅开设三个实验内容:①斑马鱼培育技术以及胚胎早期发育观察、利用整体原位杂交技术分析胚胎发育的基因表达;②斑马鱼受精卵显微注射技术;③酒精诱导斑马鱼脂肪肝模型建立以及鉴定。这三个实验内容不仅实验内容相对较少,而且也并非全程由学生操作。学生大多直接用体式显微镜观察胚胎的变化,相对比较被动,不能达到增加动手操作机会的目的,也难以对整体实验有· 9 4 9 ·  基础医学188宝金博页面版,2019年 12月,第 21卷第 12期 

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