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188宝金博页面版: 江苏省高邮市八桥镇初级中学八年级政治下册 第20课 我国的人口问题(第一课时)教案 苏教版

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内容提示: 我国的人口问题 学校 班级 姓名 执教老师 时间 教学目标: 1.情感、态度与价值观:让学生树立计划生育的观念,学会宣传这些基本国策,树立可持续发展意识。 2.能力目标:让学生搜集我国人口方面的材料,并分析其特点,培养他们搜集处理信息的能力。 3.知识目标:让学生了解我国人口方面的国情,感受我国面临严峻的人口问题,体会人口对于人类发展、资源、环境的影响;了解我国计划生育的国策。 教学重点: 1.我国人口现状的基本特点及其严峻性。 2.计划生育是我国的基本国策。 教学难点:我国人口现状的基本特点及其严...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:49 | 上传日期:2015-10-31 22:25:31 | 文档星级:
我国的人口问题 学校 班级 姓名 执教老师 时间 教学目标: 1.情感、态度与价值观:让学生树立计划生育的观念,学会宣传这些基本国策,树立可持续发展意识。 2.能力目标:让学生搜集我国人口方面的材料,并分析其特点,培养他们搜集处理信息的能力。 3.知识目标:让学生了解我国人口方面的国情,感受我国面临严峻的人口问题,体会人口对于人类发展、资源、环境的影响;了解我国计划生育的国策。 教学重点: 1.我国人口现状的基本特点及其严峻性。 2.计划生育是我国的基本国策。 教学难点:我国人口现状的基本特点及其严峻性。 一、预习自主(组长负责检查预习情况,并做好记载) 1.我国人口现状的基本特点有哪些? 2.我国的人口现状会带来哪些问题? 3.我国计划生育政策的基本内容?什么是晚婚、晚育、少生、优生? 4.我国实行计划生育的意义是什么? 二、合作互学,点拔导学:   (二)自主学习 活动一:了解世界人口日,关注人口问题 到 2011 年,世界人口总数将突破 70 亿,且增长主要来自发展中国家。世界人口日的主题:1999 年是“60 亿人口日倒计时”;2009 年是“应对经济危机:投资于妇女是一个明智的选择。”;2010 年是“每个人都很重要 (Everyone counts) ”。 问题探讨: (1)每年 7 月 11 日为“世界人口日”,说一说确定“世界人口日”有何意义? (2)结合教材中的《世界人口的变化》,请你大胆设想,如果人口不加限制地发展下去,会有什么后果? 活动二:聚焦我国的人口问题 在中国,第一个"中国人口日"出现在 1989 年。据国家统计局测算,1989 年 4 月 14 日中国大陆总人口达到 11 亿,这一天被定为“中国 11 亿人口日”。1995 年 2 月 15 日凌晨,一个叫赵旭的男婴在北京妇产医院出生,宣告中国第 12 亿个公民的诞生。2 月 15 日也被定为“中国 12 亿人口日”。2005 年 1 月 6 日零点 2 分,中国第 13 亿个公民在北京妇产医院出生,这一天也成为“中国 13 亿人口日”。

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