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    188宝金博页面版: 第三批深入学习实践科学发展观活动情况汇报

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    内容提示： 2 **经济开发区于 1998 年 9 月经省政府批准成为省级开发区， 全区规划面积 20 平方公里， 已建成面积 9 平方公里。 截止 2008 年底， 累计批准入区项目 171 个， 其中工业项目 153个。 开发区现有工业企业 96 家， 其中规模以上工业企业 51 家。 有 7 个国家和地区的 9 家外资企业进区落户， 实际利用外资 9810 万美元， 内资 42. 9 亿元， 初步形成了机械制造、 新型建材、 外贸服装、 精细化工、 农副产品加工贸易等五大支柱产业， 为提升全县产业结构， 聚集产业优势， 促进县域经济发展发挥了重要作用。 开发区参加第三批深入学习实践科学发展观活动的“两新组织...

    文档格式：TXT | 页数：2 | 浏览次数：86 | 上传日期：2015-04-08 15:40:11 | 文档星级：
    2 **经济开发区于 1998 年 9 月经省政府批准成为省级开发区， 全区规划面积 20 平方公里， 已建成面积 9 平方公里。 截止 2008 年底， 累计批准入区项目 171 个， 其中工业项目 153个。 开发区现有工业企业 96 家， 其中规模以上工业企业 51 家。 有 7 个国家和地区的 9 家外资企业进区落户， 实际利用外资 9810 万美元， 内资 42. 9 亿元， 初步形成了机械制造、 新型建材、 外贸服装、 精细化工、 农副产品加工贸易等五大支柱产业， 为提升全县产业结构， 聚集产业优势， 促进县域经济发展发挥了重要作用。 开发区参加第三批深入学习实践科学发展观活动的“两新组织” 共 13 个党支部， 其中非公企业党支部 11 个， 社会组织党支部 2个。 参学党员 176 名， 其中在职党员 93 名， 流入党员 83 名， 参学率 100％。 按照县委学习实践科学发展观意见的要求， **经济开发区工委结合开发区的实际情况， 认真抓好落实，取得了阶段性成果， 现将学习实践活动情况汇报如下： 自全县第三批学习实践活动试点工作启动以来， 开发区参加学习实践活动的“两新” 组织按照县委的统一部署要求， 紧密结合实际， 把学习实践活动作为应对全球金融危机、 提高企业竞争力、 促进企业科学发展的有力抓手， 精心筹划、 认真部署、 深入动员， 扎实有序推进学习实践活动开展， 体现出准备充分、 启动迅速、 特色鲜明等特点。 一、 精心谋划部署， 夯实活动基础。 **经济开发区工委充分认识到学习实践活动的前期准备工作的重要性， 这个阶段工作开展的好与坏直接关系到整个学习实践活动的开展。 对此， 开发区工委高度重视， 成立了活动领导小组办公室， 抽调了 18 名综合素质较高的机关党员成立了综合组和指导组， 综合组负责材料组织、统计报表、工作协调、 信息反。 指导组专门负责学习调研， 指导新经济组织和新社会组织党支部。 通过深入开展调研， 了解党员情况， 发现了目前开发区需要解决的重点问题， 在此基础上制定了《**经济开发区“两新” 组织党支部中开展学习实践活动工作方案》， 确定了“实现科学发展， 打造一流企业” 的学习实践活动主题， 积极开展“我为企业发展献一策” 活动， 并以文件形式下发到每个支部。 为了使每个参学支部能够按照要求切实抓好学习实践活动， 9 月 16日， 开发区工委举办了学习实践活动培训班。 对学习实践活动应遵循的原则、 开展学习实践活动的重要性、加强组织领导等方面提出了具体要求， 主管领导对学习实践活动开展的方式、采取的方法、 时间安排等进行辅导。 参加辅导的同志在辅导结束后进行了认真的讨论， 使参加培训的同志真正掌握了学习实践活动的方式、 方法和每个阶段重点要开展的工作， 为扎实开展学习实践活动打下了坚实的基础。 各“两新” 组织把搞好学习实践活动作为推动企业科学发展的一次难得机遇， 在开展学习实践活动前期， 坚持高标准、 高起点组织实施， 在超前谋划上着力。 一是开展一次摸底调查， 认清发展形势。 把开展学习实践活动作为应对金融危机、 提高企业竞争力、 实现企业科学发展的强大动力， 在企业内部开展深入调研， 采取研究国家宏观经济政策， 组织专家会、 董事会、 党员大会等形式， 对企业发展状况进行科学论证和分析， 以集思广益的方式查找企业发展“瓶颈”， 理清企业发展思路， 明确企业发展重点。 二是制定符合实际的实施方案。 立足于科学发展、 凝聚人才、 服务社会、 促进和谐的目标， 以拓展市场、 增强活力、 树好形象、 服务社会四项工作为重点, 把“三学习三提高” 主题实践活动贯穿学习实践活动始终， 着力解决企业科学发展信心不足、 员工整体素质不高、 抢抓政策机遇谋发展意识不强等制约企业科学发展的难题。 三是搭建一个工作班子。 强化党组织在企业中的牵引作用， 以党支部为单位， 明确企业党组织负责人为学习实践活动的直接责任人， 层层落实责任， 夯实学习实践活动基。 确保学习实践活动不走过场。 二、 创新学习方式， 形成发展共识。“两新” 组织把深入学习作为进一步解放思想、 理清思路、 提高能力、 坚定发展信心的重要环节， 以召开一次动员部署会、 组织一次集中学习、 开展一次专题调研、 开展一次宣讲活动、 进行一次案例分析、 组织一次科学发展大家谈活动等“六个一”为载体， 强化对科学发展观内涵的理解和运用， 采取多种方式开展学习。 一是邀请专家辅导学。 从提高员工对科学发展观内涵的理解和掌握入手， 依托市委学习实践活动办公室组建的宣讲团， 主动邀请专家进企业授课， 对解决影响制约科学发展的突出问题、 构建科学发展体

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