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吴林方

上传于:2022-12-20

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1991年毕业于南京师范大学中文系,从事一线语文教学三十余年,现为中学高级教师,市级学科带头人,市级骨干班主任,校语文教研主任。长期担任毕业班教学,潜心中考试题研究,经验丰富,成绩显著。188宝金博页面版人生追求:愿以手为壤,育华夏学子。

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188宝金博页面版: 部编语文八上《答谢中书书》同步练习

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内容提示: 部编语文八上《答谢中书书》同步练习 一、 填空题 . 1.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。 课文的内容可用文中的一个短语 来概括。 2.文中描绘了 、 、 、 、 、 、 等景物。 面对美景,这篇文章的作者发出 的感慨。 3.“高峰入云,清流见底”表现了 之美; “两岸石壁,五色交辉”表现了 之美;“晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃”表”表现了 之美。 4.“高峰入云,清流见底”以 两种视角,写 ,用笔洗练,境界清新。 “...

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部编语文八上《答谢中书书》同步练习 一、 填空题 . 1.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。 课文的内容可用文中的一个短语 来概括。 2.文中描绘了 、 、 、 、 、 、 等景物。 面对美景,这篇文章的作者发出 的感慨。 3.“高峰入云,清流见底”表现了 之美; “两岸石壁,五色交辉”表现了 之美;“晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃”表”表现了 之美。 4.“高峰入云,清流见底”以 两种视角,写 ,用笔洗练,境界清新。 “实是欲界之仙都”这句感慨,赞叹山水之美,传达出自己 的志趣,将在山水之中 流露于笔端。 5.作者从 、 、 三个方面描绘了自己隐居地的秀美景色 6.全文抓住 这一个字去写。文中所提到的“康乐”是指 。 7.①阅读《记承天寺夜游》和《答谢中书书》,从 表达方式看,两文都有紧扣景物特征的 ,也都有堪称点睛之笔的 。从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人(请用文中一个字来作答)。 二、 选择题 1.下列加点的词解释有误的一项是( ) A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散) B.夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳) C.实是欲界之仙都(这里指人间) 未复有能与其奇者(和) D.四时俱备(四季)晓雾将歇(消散) 2.下列句中停顿有误的一项是( ) A.青林/翠竹,四时/俱备 B.晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣 C.自 康乐/以来,未复/有能/与其奇者 D.自非/亭午夜分,不见/曦月 3.下面对文章理解与分析 不正确 的一项是( ) A.“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。 B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。 C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。 D.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。 4.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是( ) A.①古来共谈 共:共同 ②高峰入云 入: 耸入 B.①五色交辉 交:交相 ②四时俱备 俱:都

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