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吴林方

上传于：2022-12-08

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1991年毕业于南京师范大学中文系，从事一线语文教学三十余年，现为中学高级教师，市级学科带头人，市级骨干班主任，校语文教研主任。长期担任毕业班教学，潜心中考试题研究，经验丰富，成绩显著。188宝金博页面版人生追求：愿以手为壤，育华夏学子。

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    188宝金博页面版: 部编语文八上《三峡》同步练习

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    内容提示： 部编语文八上《三峡》同步练习 一、 填空题 1．第一段描写三峡________的景色，侧面描写水流湍急的句子是_______________。 2．第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。 3．第 ○ 3 段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。 4.文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 5．郦道元堪称写水的高手，他用“________，________”描写...

    文档格式：DOCX | 页数：6 | 浏览次数：28 | 上传日期：2022-12-08 11:07:43 | 文档星级：
    部编语文八上《三峡》同步练习 一、 填空题 1．第一段描写三峡________的景色，侧面描写水流湍急的句子是_______________。 2．第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。 3．第 ○ 3 段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。 4.文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 5．郦道元堪称写水的高手，他用“________，________”描写水势盛大，又用“________，________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空） 6.作者描写了春冬之时的八种景物是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 7.本文写春冬之景，用_____、_____、_____、_____四字突出其特点。写秋季景色，用_____、_____、_____、_____四字将景物的神韵生动地表现出来。 8.文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是： 。 9．两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的 。 10.第一层写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长；“＿＿”可见其多。第二、三句写山的_____、_____，以及江面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。 11.第二层写三峡的夏水。表现江水凶险的词有“_____”、“_____”，表现江水迅疾的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”使人感到惊心动魄，豪气万丈。 12.文章的思路：先写七百里山势—（山高江窄）——接着写_____（江水暴涨）——继写春冬美景（_____）——末写_____（水枯谷空）。 13.“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了 __________的雄姿。同时又以“ ， ”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。 14.文中描写春冬二季的景象，以“ ”“ ”绘色，以 “ ”“ ”“ ”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。 15.文章先写山，后写 。写山，突出 、 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 二、 选择题 1.下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（ ） A．素 湍（chuǎn）绿潭 B．不见 曦（xī）月 C．夏水 襄（xiāng）陵 D．重岩叠 嶂（zhàng） 2.下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（ ） A．略无 阙（quē）处 B．沿 溯（sù）阻绝 C． 属（shǔ）引凄异 D．飞 漱（shù）其间 3．下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是（ ） A．至于/夏水襄陵 B．绝 /多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 4．对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是（ ） A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（确实）

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