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188宝金博页面版: 蝉和狐狸 教学案例

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内容提示: 《蝉和狐狸》教学案例 南小恒盛 彭洋洋 一、 引言 寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学内容,往往带有讽刺和劝诫的性质。 《蝉和狐狸》一文讲狐狸想吃蝉,便假装赞美蝉的歌声美妙,但蝉看穿了狐狸的诡计,没有上当。每则寓言都以篇末的一句训诫作结,具有画龙点睛之效。教学重点是引导学生准确理解寓意。 二、案例分析 教学片断: 1、 过渡:请同学们回忆《狐狸和乌鸦》的故事,说一说与《蝉和狐狸》有什么相同点。 2、 生:狐狸为了表达不可告人的秘密说奉承话。 师:那个词说明狐狸说假话? 生:圈套 师:什么意...

文档格式:DOCX | 页数:4 | 浏览次数:61 | 上传日期:2017-05-03 05:48:25 | 文档星级:
《蝉和狐狸》教学案例 南小恒盛 彭洋洋 一、 引言 寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学内容,往往带有讽刺和劝诫的性质。 《蝉和狐狸》一文讲狐狸想吃蝉,便假装赞美蝉的歌声美妙,但蝉看穿了狐狸的诡计,没有上当。每则寓言都以篇末的一句训诫作结,具有画龙点睛之效。教学重点是引导学生准确理解寓意。 二、案例分析 教学片断: 1、 过渡:请同学们回忆《狐狸和乌鸦》的故事,说一说与《蝉和狐狸》有什么相同点。 2、 生:狐狸为了表达不可告人的秘密说奉承话。 师:那个词说明狐狸说假话? 生:圈套 师:什么意思?

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