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2026 年 7 月第 20 期（总第 908 期）• 25 • 区域观察广西非物质文化遗产活态传承与高校思政188宝金博页面版的耦合逻辑及实现路径李  妮（玉林师范学院，广西 玉林 537000）摘  要：广西是少数民族聚居的边疆省区，非物质文化遗产资源丰富、特点突出，它的活态传承是高校思想政治188宝金博页面版的珍贵资源，把广西非遗活态传承融入高校思政育人体系，是落实立德树人根本任务的创新探索。二者在育人目标方向一致，在育人内容上可以互补，在育人方式上能够互相促进，形成了文化育人视角下深层的耦合逻辑。构建“课程融入—实践体验—环境浸润”三位一体的实施路径，促进文化传承和思想引领深度结合，打造“以文化人、以文育人”的思政育人新格局。关键词：广西非物质文化遗产；活态传承；高校思政188宝金博页面版；耦合逻辑中图分类号：G127            文献标识码：A              文章编号：1671-3052（2026）20-0025-03非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，它的活态传承是铸牢中华民族共同体意识的精神根基。广西位于祖国南疆，世居的民族数量多，非物质文化遗产资源非常丰富，从壮族织锦到京族哈节，从侗族款约到龙脊梯田，这些文化形式不光承载着各民族的历史记忆与审美趣味，还蕴含着深厚的哲学思想、价值理念与道德规范，是中华民族多元一体格局的生动例证，但是，随着现代化发展速度加快，广西非遗正遇到传承断代、认同淡化等现实问题，同时，高校思想政治188宝金博页面版也长期存在内容枯燥、形式单一等老问题，理论灌输和情感共鸣之间的矛盾还没有得到有效解决。在这样的背景下，把广西非遗活态传承融入高校思想政治188宝金博页面版，既给非遗保护开拓了新的传播空间，也给思政育人注入了鲜活的文化内涵。一、广西非遗活态传承融入高校思想政治188宝金博页面版的价值意蕴广西非物质文化遗产本身包含着丰富的思想政治188宝金博页面版价值，在培养政治认同、塑造核心价值观和进行伦理道德教化等方面，能为高校进行思政育人给出独一无二的文化资源。收稿日期：2026-04-01作者简介：李妮，女，汉族，广西玉林人，硕士研究生，研究方向为思想政治188宝金博页面版。（一）铸牢中华民族共同体意识：政治认同的涵养价值文化认同是政治认同的深层根基，而非遗是各民族共同拥有的文化符号，给铸牢中华民族共同体意识给出了具象化的情感载体。“非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。”广西“三月三”歌圩举办时，壮、汉、瑶、苗、侗等各族民众会聚在一起，以歌会友、以歌传情，歌声里藏着对勤劳致富的肯定、对自然和谐的尊崇以及对美好生活的共同向往，这种跨越民族的文化活动，把各民族共同的价值追求变成了可以感知、可以参与的集体记忆，成为铸牢中华民族共同体意识的精神基石。东兴市江平镇万尾、山心、巫头等地的京族哈节，一直保留着各族文艺同台演出、各族商贩集中贸易的传统，形成了经济交流与文化互相借鉴的双重空间，学生在了解京族哈节的过程中，可以直观感受到各民族交往交流交融的发展过程，理解中华民族命运与共的共同体属性，跟单纯的理论讲解比起来，这种围绕文化体验进行的政治认同188宝金博页面版更能触动心灵，帮助青年学生在情感共鸣中树立正确的民族观与国家观。