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188宝金博页面版: 学校心理辅导的意义和作用

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内容提示: ·应 用 研 究 · 社会心理科学第20卷总第79 期 2005 年第3期总第 322 页 学校心理辅导的意义和作用 雷伍明 学校心理辅导是本世纪188宝金博页面版改革运动中出现的新观念, 是现代心理学、 188宝金博页面版学、 精神医学、 生 理学、 社会学等学科理论与学校188宝金博页面版实践相结合的产物。20 世纪 50 ~ 60 年代以来, 在世界许多国 家, 特别是在世界一些发达国家和地区, 校心理辅导的理论与实践都有了长足的进展。心理辅导在 某种意义上已成为现代学校的一个重要的标志。我国地区在 20 世纪 80 年代中后期 , 学校心理卫 生、 心理咨询与辅导工作开始受到关注, 并有了快速的发展。 在学校开...

文档格式:PDF | 页数:1 | 浏览次数:591 | 上传日期:2015-04-18 15:09:13 | 文档星级:
·应 用 研 究 · 社会心理科学第20卷总第79 期 2005 年第3期总第 322 页 学校心理辅导的意义和作用 雷伍明 学校心理辅导是本世纪188宝金博页面版改革运动中出现的新观念, 是现代心理学、 188宝金博页面版学、 精神医学、 生 理学、 社会学等学科理论与学校188宝金博页面版实践相结合的产物。20 世纪 50 ~ 60 年代以来, 在世界许多国 家, 特别是在世界一些发达国家和地区, 校心理辅导的理论与实践都有了长足的进展。心理辅导在 某种意义上已成为现代学校的一个重要的标志。我国地区在 20 世纪 80 年代中后期 , 学校心理卫 生、 心理咨询与辅导工作开始受到关注, 并有了快速的发展。 在学校开展心理辅导, 有利于预防心理疾。 维护学生心理健康; 有利于青少年社会性化和人 格的健全发展, 于旨在全面提高学生素质的188宝金博页面版思想的贯彻; 有利于促进社会主义精神文明建设。 心理辅导多方面的积极作用是其本身的一系列特点所决定的: 心理辅导比较重视学生个体发展的 内在需求, 既关心学生们是否符合社会规定, 关心学生个个合理需要是否得满足; 心理辅导涉及学 生认知方面的改善 , 但它更重视学生动机、 情感、 个性发展; 心理辅导马主的、 建设性的师生关系为 前提条件 , 强调师生间真诚态度和互相尊重; 心理辅导注重于学生 自主精神 , 强调依靠学生自我探 索来解决面临的问题; 心理辅导重视学生个别的差异, 容纳并重视个人的独特, 这些特点使得心理 学辅导可以成为学校188宝金博页面版教学工作的有力的配合和有益的补充。 简而言之,学校 1 、5 '理辅导是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导人员运用专业知 识和技能, 给学生合乎其需要的协助与服务 , 帮助学生正确地了解 自己、 认识环境 , 根据 自 身条件 确立有益于个人发展和和体会生活目标, 使其能克服成长中的障碍, 在学习、 工作及人际关系等各 个方面, 调整 自己行为, 增强社会适应明智的抉择, 充分发挥自己的潜能。由此可见: 心理辅导是一 种新型的人际关系, 是一种合作式、 民主式的过程, 是专业知识技能的运用过程 , 有独特的目 标并 以正常学生为主要对象。 心理辅导不同于心理咨询和心理治疗。心理咨询针对的是有心理障碍的当事人 , 一般由受专 业训练的心理咨询师提供服务; 心理治疗针对心理疾病患者, 一般由心理医生或精神科大夫执业。 学校心理辅导与教学工作并列, 被喻为现代学校的两个车轮① ①本文题 目为林秉贤所改 。 该文写于 1988 年, 现本刊予以发表。 66 维普资讯 http://www.cqvip.com

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