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沪教 版一年级数学 上 册教学 工作 计划 （及进度表） 一、指导思想： 以《2022 义务188宝金博页面版数学课程标准》为指导，立足幼小衔接，遵循一年级学生的认知规律，坚持以学生发展为本。依托教材生活化、游戏化学习素材，引导学生经历看一看、说一说、玩一玩、摆一摆等数学活动，夯实数的认识、10 以内及 20 以内数的加减法、图形认识等基础知识与基本技能。注重培养学生初步的观察、表达与动手操作能力，保护学生数学学习兴趣，养成良好课堂学习习惯，初步建立数学意识，树立学好数学的信心，促进学生数学思维启蒙发展。 二、学情分析 ： 一年级学生刚进入小学，大部分孩子有幼儿园学习经历，能够简单数数，但数学知识体系尚未建立。学生以具象形象思维为主，注意力持续时间较短，喜爱游戏、动手操作类学习活动。部分学生学前接触过简单计算，但对加减法的实际意义理解不够透彻；语言表达能力参差不齐，不能完整表述自己的思考过程。学生个体差异明显，有的学前基础较好，有的需要从零开始学习。课堂听讲、举手发言、书写规范、审题等学习习惯正处于养成关键期。教学坚持零起点教学，多用直观教具、游戏化教学方式，分层开展教学，重点培养学生倾听、观察、动手操作、规范书写的良好学习习惯。 三、教材分析 ：