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188宝金博页面版: 2014-2015学年高二数学教案:1.2《背景知识:等差数列的前n项和》(北师大版必修五).doc

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内容提示: 背景知识 我国数列求和的概念起源很早, 古书《周髀算经》 里谈到“没日影” 时, 已出现了简单的等差数列; 《九章算术》 中的一些问题反映出当时已形成了数列求和的简单概念。 到南北朝时, 张丘建始创等差数列求和解法。 他在《张丘建算经》 里给出了几个等差数列问题。 例如: “今有女子不善织布, 逐日所织的布以同数递减, 初日织五尺, 末一日织一尺,计织三十日, 问共织几何? ” 原书的解法是: “并初、 末日织布数, 半之, 余以乘织讫日数, 即得。 ” 这个解法相当于给出了等差数列的求和公式 naaSnn???2)(1 再如: “今有女子善织布, 逐日所织的布以同数递增, 初日织...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:31 | 上传日期:2015-07-19 17:56:27 | 文档星级:
背景知识 我国数列求和的概念起源很早, 古书《周髀算经》 里谈到“没日影” 时, 已出现了简单的等差数列; 《九章算术》 中的一些问题反映出当时已形成了数列求和的简单概念。 到南北朝时, 张丘建始创等差数列求和解法。 他在《张丘建算经》 里给出了几个等差数列问题。 例如: “今有女子不善织布, 逐日所织的布以同数递减, 初日织五尺, 末一日织一尺,计织三十日, 问共织几何? ” 原书的解法是: “并初、 末日织布数, 半之, 余以乘织讫日数, 即得。 ” 这个解法相当于给出了等差数列的求和公式 naaSnn???2)(1 再如: “今有女子善织布, 逐日所织的布以同数递增, 初日织五尺, 计织三十日, 共织九匹三丈, 问日增几何? ” 书中给出了计算公式) 1?()22(1???nanSdn, 这个公式等式价于现今中学课本里的公式:2]) 1?(2 [1dnanSn??。

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