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188宝金博页面版: 比例基本性质学案

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内容提示: 1 比例的基本性质 学习目标: 1.进一步理解比例的意义,懂得比例各部分名称。 2.经历探索比例基本性质的过程,理解并掌握比例的基本性质。 3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 学习重点:比例的基本质性。 学习难点:发现并概括出比例的基本质性。 前置作业 1、什么叫做比、比值、比的基本性质、比例? 2、应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。 0.5:0.25 和 0.2:0.4 0.5:0.2 和 5:2 1/2:1/3 和 6 : 4 0.2: 和 1:4 3、2、3、4 和 6 这四个数可以组成比例吗?把组成的比例 写出来(能写几个写几个)。 课堂练习: (1)1/2:1/5 =1/4:1/10...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:88 | 上传日期:2018-08-10 07:56:15 | 文档星级:
1 比例的基本性质 学习目标: 1.进一步理解比例的意义,懂得比例各部分名称。 2.经历探索比例基本性质的过程,理解并掌握比例的基本性质。 3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 学习重点:比例的基本质性。 学习难点:发现并概括出比例的基本质性。 前置作业 1、什么叫做比、比值、比的基本性质、比例? 2、应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。 0.5:0.25 和 0.2:0.4 0.5:0.2 和 5:2 1/2:1/3 和 6 : 4 0.2: 和 1:4 3、2、3、4 和 6 这四个数可以组成比例吗?把组成的比例 写出来(能写几个写几个)。 课堂练习: (1)1/2:1/5 =1/4:1/10 ( )×( )=( )×( ) (2)0.8:1.2=4:6 ( )×( )=( )×( ) (3)4×5=2×10 4:( )=( ):( ) (4) ,a×( )=b×( )。 巩固练习 一、填空: 1.在 6 :5 = 1.2 中,6 叫比的( ),5 叫比的( ),1.2 叫比的 ( )。 在 4 :7 =48 :84 中,4 和 84 是比例的( ),7 和 48 是比例的( )。 2.4 :5 = 24 ÷( )= ( ):15 3.12 的因数有( ),选择其中的四个因数,把它们组成一个比例是( )。 4.写出两个比值是 8 的比( )、( )。 5.把 4、5、12 和 15 这四个数写成一个比例是( )。 6.4x=3y 那么 x∶y=( )∶( )。 7.在比例中两个外项分别是最小的质数和最小的合数,其中一个内项是能被 5 整除的最小的一位数,另一个内项是( ),这个比例是( )。 8.一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是 ,另一个外项是( )。 二、把下面每组数各配上一个数,使它们组成比例: 1.8、24、30 2.10、15、 3. 、0.4、6 4. 、 、1.5 三、看看下面的说法有什么错误,如果有请改正过来。 1.根据 12×2=4×6 写成比例是 12∶2=4∶6。 2.比的前项和后项都乘以或除以一个数(零除外)比值不变。 3.表示两个数相等的式子叫比例。 4.正方形的面积一定,它的边长和边长不成比例。

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