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188宝金博页面版: 自然材料在大班区域游戏中的投放与使用研究

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内容提示: 中国科技期刊数据库 科研 作者简介:王娜(1994—),女,壮族,广西百色人,本科学历,研究方向为户外自主游戏、幼儿社交技能培养、幼儿自我管理。 自然材料在大班区域游戏中的投放与使用研究 王 娜 广西田林县八渡瑶族乡中心幼儿园,广西 百色 533300 : 摘要:伴随着学前188宝金博页面版的改革与生活化理念的普及,自然材料依托自身原生态属性以及丰富多样形态的突出优势,成为幼儿园开展区域游戏的重要道具。然而现阶段自然材料在大班区域游戏中的投放与使用仍存在利用低效、更新滞后等诸多现实问题。本文以田林县八渡瑶族乡中心幼儿园为主要研究对象,分析了自然材料在大班区域游戏...

文档格式:PDF | 页数:4 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-09-07 20:24:03 | 文档星级:
中国科技期刊数据库 科研 作者简介:王娜(1994—),女,壮族,广西百色人,本科学历,研究方向为户外自主游戏、幼儿社交技能培养、幼儿自我管理。 自然材料在大班区域游戏中的投放与使用研究 王 娜 广西田林县八渡瑶族乡中心幼儿园,广西 百色 533300 : 摘要:伴随着学前188宝金博页面版的改革与生活化理念的普及,自然材料依托自身原生态属性以及丰富多样形态的突出优势,成为幼儿园开展区域游戏的重要道具。然而现阶段自然材料在大班区域游戏中的投放与使用仍存在利用低效、更新滞后等诸多现实问题。本文以田林县八渡瑶族乡中心幼儿园为主要研究对象,分析了自然材料在大班区域游戏中应用的重要意义,指出了实现自然材料有效投放与应用的策略,旨在为创新园本课程建设提供参考意见。 关键词:自然材料;区域游戏;投放;使用 中图分类号:G613.7 0 引言 学前188宝金博页面版应当鼓励幼儿在亲近自然、观察生活的过程中提升认知水平,通过充分挖掘与利用自然资源,创新游戏的内容与形式,构建多元丰富的区域游戏体系。八渡瑶族乡中心幼儿园位于地理位置偏远的乡镇,当地拥有丰富的自然资源,鹅卵石、野生花草、农作物秸秆等各类自然材料,获取便利且成本低廉。由于受到自然条件与经济发展条件的限制,成品玩具数量短缺,自然材料的丰富有效解决了这一问题,然而,当前本园大班在组织开展区域游戏期间,自然材料的运用范围狭窄,大多集中于美术手工等方面,且自然材料存在管理随意、分层设计不足等问题,难以培养幼儿的自主探究意识,这一背景下,研究自然材料在大班区域游戏中的投放与使用具有重要的现实意义。 1 自然材料在大班区域游戏中投放与使用的重要性 1.1 有助于培养幼儿的自主探究意识 自然材料属于一类典型的低结构游戏资源,在区域游戏中的应用没有固定的方法与标准,具备较强的开放属性与可塑造空间,通过在大班区域游戏中投放与使用自然材料,突破了传统游戏模式的束缚,有助于激发幼儿强烈的好奇心与求知欲。幼儿通过观察自然材料,能够辨别不同自然材料在形状、大小、材质等方面存在的差异性,并通过自由组合、拼装,掌握自然材料的多种实际用法。幼儿不再受到固定游戏规则的约束与限制,通过独立思考、自由想象,在不断的探索过程中形成发散性思维,锻炼其独立思考、自主探究的良好学习习惯,助力创新意识与发散思维的发展[1] 。 1.2 有助于提升幼儿实践动手能力 处于大班学习阶段的幼儿,其精细动作与感官体验进入快速成长的关键时期,依托形态、材质各异的自然材料能够帮助幼儿群体获得更多多元化的体验。自然材料主要包括质地坚硬的果壳、纹理粗糙的树皮、触感光滑的鹅卵石、韧性十足的藤蔓,幼儿通过触摸揉捏、组合搭建、缠绕敲打等多种实践操作,进一步丰富触觉感知体验,与成品玩具相比,自然材料具备更强的可操作性,幼儿在自主操作实践中,有助于锻炼手部动作与视觉感知的反应协调能力,提升肢体的柔韧性,强化身体素质,契合大班幼儿身心全面发展的实际需求。 1.3 有助于丰富区域游戏资源 田林县八渡瑶族乡中心幼儿园位于偏远的乡村地区,成品化的游戏道具来源渠道狭窄,物资采购经费有限,自然材料资源充裕、取材便捷,能够以较低的成本弥补幼儿教学区域游戏面临的成品道具缺口问题。立足幼儿188宝金博页面版实际需求,合理投放使用自然材料,能够满足学前188宝金博页面版在益智类、场景化、建构类区域游戏的道具要求,解决区域游戏材料短缺、形式单一的现实问题。立足于本地山林资源优势与瑶族传统农耕文化,在策划组织区域游戏时应当遵循贴合幼儿日常生活、符合当地幼儿成长环境的原则;与脱离当地幼儿‐ 21‐中国科技期刊数据库 科研收稿日期:2026年04月16日

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