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    188宝金博页面版: 别“认认真真”犯错误——叫停幼儿园“小学化”现象

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    内容提示： 专题· 幼儿园 “小学 化" 倾向解析 别 “认认真真" 犯错误 叫停幼儿园 “小学化" 现象 也许大家会疑 惑，谁会认认真 真犯错误呀 ? 我认为 ，目前幼儿 园 中的 “ 小学化 ” 现象 就是在认认真 真犯错误 ! 我们先来看一个 故事。美 国内 华达 州一 位 叫伊 迪丝 的3岁小 女孩 有一天告诉妈 妈，她 认识礼 品盒上 “ OPEN” 的第一 个字母 “ 0”。她 的妈妈 听后 非常吃惊 ，询 问女儿是 怎么认识 的? 当得知是幼儿 园老师 教 的后 ，这位 母亲一纸诉状把幼儿 园告上 了法庭 ，她的理 由是幼儿 园 剥夺 了伊迪 丝的想像力 ，因为女儿 在认识 “ 0 ” 之前，能把 “ ...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：64 | 上传日期：2015-05-06 01:54:13 | 文档星级：
    专题· 幼儿园 “小学 化" 倾向解析 别 “认认真真" 犯错误 叫停幼儿园 “小学化" 现象 也许大家会疑 惑，谁会认认真 真犯错误呀 ? 我认为 ，目前幼儿 园 中的 “ 小学化 ” 现象 就是在认认真 真犯错误 ! 我们先来看一个 故事。美 国内 华达 州一 位 叫伊 迪丝 的3岁小 女孩 有一天告诉妈 妈，她 认识礼 品盒上 “ OPEN” 的第一 个字母 “ 0”。她 的妈妈 听后 非常吃惊 ，询 问女儿是 怎么认识 的? 当得知是幼儿 园老师 教 的后 ，这位 母亲一纸诉状把幼儿 园告上 了法庭 ，她的理 由是幼儿 园 剥夺 了伊迪 丝的想像力 ，因为女儿 在认识 “ 0 ” 之前，能把 “ 0” 说成 苹果 、太 阳、足球、鸟蛋之类 的东 西，但 自从幼儿园教她识读 了 “0” 之 后，伊迪丝失去 了这种 能力 。她 要 求该幼儿园对这一后果负责 ，赔 偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。 3个 月后，此案在 内华达州州立 法 院开庭 ，幼儿 园败诉 ，因为陪审 团的23名成 员被这位母亲在辩护 时 讲 的一个故事感动 了。她说 ： “ 我 曾到东方某个 国家旅行 ，在一 家公 园里 曾见过这么两只天鹅 ，一 只被 剪去 了左边 的翅羽 ，放在较大 的一 片水塘里 ；另一只完好无损 ，被放 在一片较小 的水塘里 。管理 员告诉 我 ，这样能防止它们逃跑 ，被 剪去 一边翅羽 的天鹅无法保 持身体 的平 江苏省连云港市188宝金博页面版局教研室 王春华 衡 ，飞起后就会掉 下来 ；在小水塘 里的天鹅虽然没有被剪去翅 羽，但 因起 飞时没有必要 的滑翔路程 ，只 能老实地呆在水里 。我 当时感到非 常震惊和悲哀 。今天 ，我 为我女儿 的事来打这场官司 ，是因为我感到 伊迪丝变成 了幼儿 园的一只天鹅 。 他们剪掉 了伊迪丝 的一只翅膀 ，一 只幻想 的翅膀 ；他 们早早地把她投 进了那片小水塘 ，那片只存在ABC的 小水塘。” 这段辩护词后来成 了 内华达州 修改 《 公 民188宝金博页面版保 护法》的依据 。 现在美 国的 《 公民权法》规定 ，幼 儿在学校拥有 两项权利 ：一是玩 的 能用较 短的时间准确地认读 、记忆 拼音 ，避 免混淆遗忘 。其实很 多幼 儿园从 中班开始 ，就 为孩子 安排 了 科学 的入学准备 ，如观察 力、空间 知觉 力、组合力 、手 眼协调 能力的 训练，听、说 的训练等 。大班下学 期 ，幼儿园班级还会 张贴一 些文字 或汉语拼音 的挂 图、卡片，营造文 字学习 、拼音学 习的环境，提高孩 子对文字及拼音 的敏 感性 。入学准 备 “ 教什么 ” 和 “ 怎样教” 是有科 学的188宝金博页面版要求 与原则的 ，绝不是单 纯地将小学一 年级的 内容 “ 下放 ” 到幼儿园。 幼 儿 园 与 小 学 是 不 同 的教 育 机构 ，孩子在 其中有不 同的学 习内 8 I保育 §188宝金博页面版 容与要求 ，如果提 前学习，极易让 孩子形成依赖 的思想 ，养成 “ 课 内 不认真 ，回家靠 家教” 的习惯，造 成 以后学 习阶段 的恶性循环 。初入 小学 时，孩子们 接受与能力相宜 的 新知识 的挑 战，收获学习过程 中由 不会 到会 、 由不知到知的成功的喜 悦 ，这 是学习初 期对孩子非常有益 的经 验 ，是 成长 中积 蓄 动 力 的起 点，我们不能剥夺 。 幼儿188宝金博页面版 是学前188宝金博页面版 、启蒙教 育 ，不是学校188宝金博页面版 ，我们要从重知 识的传授 转为重全面素质 的培养 。 我们应尊重孩子的年龄特 点，把重 点放 在 孩 子 的 兴趣 培 养 、习 惯养 成、能力获得上 ，要为孩 子以后 的 学 习及社会 生活起 好头 、迈好步 、 奠定基础 ；我们要树立游戏也是学 习的理念 ，让孩子在游戏活动 中锻 炼 身体、训练大脑；我们要给予孩 子更多亲身实践 、操作和感 受的机 会，开阔孩子的眼界 ，提高 他们适 应社会的能力。 每 个人 只有 一 个 童 年 ， 让 我 们摒除浮躁 、焦虑和 功利 的心态， 实施符合科学规律 的、奠定 基础的 188宝金博页面版，像 中国幼儿188宝金博页面版先驱 陈鹤琴 先生那样亲身实践 ，朝着 幼儿188宝金博页面版 “ 中 国化 、大众化 、科 学化 ” 的方 向不 断探 索 ，回 归 幼 儿 188宝金博页面版 的本 质，还给孩子幸福、快乐的童年 !

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