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188宝金博页面版: 地球上的水教学设计

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内容提示: 地球上的水教学设计 一、教学目标 1、了解地球上水的分布,知道淡水资源十分缺乏。 2、知道什么是“水污染”,了解污染水对自然界和人类自身造成的灾害。 3、学生意识到节水的重要性,并知道常用的节水措施。 4、能够从适到的情境中,发现问题,提出问题。 5、能够问大家表达自己的发现和感受。 二、教学重点 引导学生了解淡水资源的缺乏和水污染现象。 三、教学难点 引导学生通过分析数据,形象比喻以及学生的动手行动来深刻理解体会地球上可直接利用的淡水资源的缺乏。 四、教学准备 1、相关证件 2、学生活动材料、地图、标子、小勺、滴管、铁架台、漏斗、烧杯...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:18 | 上传日期:2021-05-29 10:28:55 | 文档星级:
地球上的水教学设计 一、教学目标 1、了解地球上水的分布,知道淡水资源十分缺乏。 2、知道什么是“水污染”,了解污染水对自然界和人类自身造成的灾害。 3、学生意识到节水的重要性,并知道常用的节水措施。 4、能够从适到的情境中,发现问题,提出问题。 5、能够问大家表达自己的发现和感受。 二、教学重点 引导学生了解淡水资源的缺乏和水污染现象。 三、教学难点 引导学生通过分析数据,形象比喻以及学生的动手行动来深刻理解体会地球上可直接利用的淡水资源的缺乏。 四、教学准备 1、相关证件 2、学生活动材料、地图、标子、小勺、滴管、铁架台、漏斗、烧杯。 五、教学过程 (一)导入新自、引出所搅出的问题 1、谈话导入:“同学们,你们爱旅游吗?老师不问也知道有很多同学跟自己的爸爸妈妈去过很多地方旅游。省内的、省外的、国内的,甚至国外的都有可能去过。可今天老师要带大家去一个你们从来都没去过的地方,是哪里呢,猜一猜,对,那就是太空。” “下面请大家准备好了,系好安全带下面我们乘坐宇宙飞船

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