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    188宝金博页面版: 八年制临床医学生早期接触临床效果研究

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    内容提示： 八年制临床医学生早期接触临床效果研究?陈磊， 王景超， 王维民﹡ ?（北京大学医学部， 北京? 100191） ?[摘要]目的： 了解八年制临床医学生对《早期接触临床》 课程认知情况并进一步完善课程。 方法： 自行设计调查问卷， 对北京大学医学部 2008 年级全体临床医学八年制学生进行自填式匿名问卷调查。 结果： 绝大多数（96. 1%） 学生表示有所收获， 六成以上（60. 7%） 学生认为课程中临床实践不足， 并建议增加“与病人的沟通（44. 9%）”。 结论： 课程中应进一步增加临床实践的比重， 重点加强学生临床沟通能力培养及基本技能训练。 [关键词] 医学188宝金博页面版； 早期接触临床； 教学改革 早期接...

    文档格式：DOC | 页数：4 | 浏览次数：19 | 上传日期：2014-03-17 10:57:58 | 文档星级：
    八年制临床医学生早期接触临床效果研究 陈磊， 王景超， 王维民﹡  （北京大学医学部， 北京  100191）  [摘要]目的： 了解八年制临床医学生对《早期接触临床》 课程认知情况并进一步完善课程。 方法： 自行设计调查问卷， 对北京大学医学部 2008 年级全体临床医学八年制学生进行自填式匿名问卷调查。 结果： 绝大多数（96. 1%） 学生表示有所收获， 六成以上（60. 7%） 学生认为课程中临床实践不足， 并建议增加“与病人的沟通（44. 9%）”。 结论： 课程中应进一步增加临床实践的比重， 重点加强学生临床沟通能力培养及基本技能训练。 [关键词] 医学188宝金博页面版； 早期接触临床； 教学改革 早期接触临床课程， 是临床医学课程体系中新开设的早期临床医学综合性课程， 也是世界各国高等医学188宝金博页面版的课程改革趋势之一的改善医学188宝金博页面版理论和实践脱节的情况， 对于弥补我国传统临床医学课程体系存在的不足， 以及医学人文教学存在的缺陷有着极大的意义。 国内外医学院校都在积极研究和探索此项课题， 组织低年级医学生开展不同形式和内容的“早期接触临床” 并取得了一定成果我校自 2004 年起即开始组织一/二年级的临床八年制学生赴各附属医院开展早期接触临床教学实践， 并将其纳入必修课程体系。 为了更好地组织和推动该课程建设， 研究组以问卷调查的方式进行了初步的效果观察， 以期为完善课程提供更多建议。 1． 对象和方法 1. 1 研究对象 本次调查主要在北大医学部2008年级全体临床医学八年制学生中开展。 1. 2 研究方法 使用自行设计的早期接触临床课程调查问卷, 主要调查学生对于该课程的认知情况。 通过匿名自填式问卷调查获取相关信息， 以保证调查结果的真实性。 1. 3 资料分析 本调查共发放问卷 211 份， 实际收回问卷 207 份， 应答率为 98. 1%， 问卷有效率为 100%。 对单题错答或缺失者， 单题不予分析。 问卷经整理编号后录入数据并核对， 采用 spss13. 0 进行均数、 率等统计分析。 2． 结果 2. 1 对于课程的整体认知 调查结果显示： 关于课程的开设目的， 绝大多数（98. 1%） 学生表示了解，同时接近九成（86. 9%） 学生认为有必要开设早期接触临床课程。 对于授课内容的难易程度， 大部分学生（72. 8%） 认为合适， 接近二成（19. 9%） 学生认为内容太浅， 仅有 4. 4%的学生表示内容太深。 绝大多数学生（86. 0%） 对带教老师表示满意。 调查中发现， 几乎所有学生（96. 1%） 均认为通过本门课程的学习有收获，其中收获最大的三个方面依次为： “熟悉了医疗工作流程（75. 4%）、 培养了职业兴趣（63. 3%）、 增加对现实社会的认识（55. 6%）”。 同时超过六成的学生（60. 9%）表示通过课程学习明显增加了自身对于所学专业的兴趣。 由此可见， 大部分学生对早期接触临床课程是持肯定态度的， 对其效果也较为认可。 【1】。 该课程的开设可以有效【2-3】。

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