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188宝金博页面版: 《虎口藏宝》教案设计

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内容提示: 《虎口藏宝》教学设计 荷塘实验小学 郑 晓 教学目标 知识与技能:抓住重点句子和段落,体会人物的性格特点。 过程与方法:通过自主探究学习,掌握文中通过对人物的语言、动作、心理等描写来突出人物性格和品质的方法。 情感态度与价值观:感悟人物的优秀品质,有感情地分角色朗读课文。 重点难点 1、重点:理解重点句段,体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。 2、难点:感悟作者是如何通过对人物的心理活动等描写来表现人物性格特点的。 : 教学准备:《虎口藏宝》ppt 演示文稿。 教学过程: 一、复习巩固,激发学习兴趣 1、指名反。和,通过上节课的学习,你们觉得纳塔莉是一位怎...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:141 | 上传日期:2016-05-31 07:38:28 | 文档星级:
《虎口藏宝》教学设计 荷塘实验小学 郑 晓 教学目标 知识与技能:抓住重点句子和段落,体会人物的性格特点。 过程与方法:通过自主探究学习,掌握文中通过对人物的语言、动作、心理等描写来突出人物性格和品质的方法。 情感态度与价值观:感悟人物的优秀品质,有感情地分角色朗读课文。 重点难点 1、重点:理解重点句段,体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。 2、难点:感悟作者是如何通过对人物的心理活动等描写来表现人物性格特点的。 : 教学准备:《虎口藏宝》ppt 演示文稿。 教学过程: 一、复习巩固,激发学习兴趣 1、指名反。和,通过上节课的学习,你们觉得纳塔莉是一位怎样的小姑娘呢? 2、作者是通过什么方法将纳塔莉的这一形象生动地展示在我们眼前的呢?这节课我们就一起来探讨这个问题。 二、角色切换,感悟描写手法 1、教师:文章的第二部分中,哪些语句能够体现纳塔莉的机智、勇

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