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188宝金博页面版: 湘少版小学三年级下册英语教案 全册 

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内容提示: 第 1 章(单元) 第一节(课) 第 1 课时 连续号 1-3 完小 三 年级 英语 课教学设计 科 目 英语 年 级 三 主备人 李庆环 课 题 Unit 1 How are you? 教学目标 能听懂、 理解本课的会话, 并且能够熟练说出; 能运用“How are you?”进行问候, 并对此做出相应的回应; 教学重点 运用礼貌用语“How are you?”向他人询问情况。 教学难点 根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、 “No, I’m not very well.”学 习 程 序 学习内容 学习方法 Step 1 1、 师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Mis...

文档格式:DOCX | 页数:33 | 浏览次数:19 | 上传日期:2014-07-18 21:04:05 | 文档星级:
第 1 章(单元) 第一节(课) 第 1 课时 连续号 1-3 完小 三 年级 英语 课教学设计 科 目 英语 年 级 三 主备人 李庆环 课 题 Unit 1 How are you? 教学目标 能听懂、 理解本课的会话, 并且能够熟练说出; 能运用“How are you?”进行问候, 并对此做出相应的回应; 教学重点 运用礼貌用语“How are you?”向他人询问情况。 教学难点 根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、 “No, I’m not very well.”学 习 程 序 学习内容 学习方法 Step 1 1、 师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 老师用英语做课堂的开。 Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. Today we’ll learn unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。 带读单词“Unit one”. 2、 会话教学 利用单词卡片, 先教单词 fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用教学卡片来表现出今天身体很好。 并把 fine 一词写在黑板上, 可向学生用汉语解释 fine 一词意思是身体好。 3. 教师教 fine 一词的发音, 让学生跟读. 4. 老师与学生之间进行会话练习: Hello, how are you? 启发学生回答:I’m fine, thanks 或 I’m fine, thank you. 然后学生之间进行练习, 调动学生的学习兴趣。 7. 教师拿出单词卡片 very well. 解释 very well 意思是身体好, 并写在黑板上。 8. 教师带读 very well, 学生跟读。 9. 听会话录音,模仿语音语调.。 T: Hello, I’m Miss Zhang.How are you 放慢速度, 强调发音和口型, 帮助学生理解“How are you?”并能根据自身实

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