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188宝金博页面版: 美国公共图书馆老年认知症读者的学习支持服务

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内容提示: 20 24.5总第155期 固家圄害馆学刊美国公共图书馆老年认知症读者的学习支持服务木陈婧唐莉许建爽摘要本文通过邮件咨询及网络调查等方法对美国公共图书馆老年认知症读者学习支持服务现状进行深入调研.调查发现:美国公共图书馆在面向老年认知症读者学习支持服务方面。采取了组建学习支持网络、寻求资助、建设认知症友好型社区、搭建记忆咖啡馆等多种举措.并提供回忆疗法、信息咨询、课程讲座、集体阅读、记忆活动等多种形式的老年认知症读者学习支持方法。我国公共图书馆可借鉴这些经验完善针对老年认知症读者的学习支持服务.加强以图书馆为主导的社会网络建...

文档格式:PDF | 页数:15 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-08-31 21:17:51 | 文档星级:
20 24.5总第155期 固家圄害馆学刊美国公共图书馆老年认知症读者的学习支持服务木陈婧唐莉许建爽摘要本文通过邮件咨询及网络调查等方法对美国公共图书馆老年认知症读者学习支持服务现状进行深入调研.调查发现:美国公共图书馆在面向老年认知症读者学习支持服务方面。采取了组建学习支持网络、寻求资助、建设认知症友好型社区、搭建记忆咖啡馆等多种举措.并提供回忆疗法、信息咨询、课程讲座、集体阅读、记忆活动等多种形式的老年认知症读者学习支持方法。我国公共图书馆可借鉴这些经验完善针对老年认知症读者的学习支持服务.加强以图书馆为主导的社会网络建设、深度融入认知症友好社区的建设以及针对性开展多种类型的认知症活动。图l。表9。参考文献32。关键词美国 学习支持服务老年认知症认知症友好型图书馆LearIling Support Se而ces for Elderly Readers、)I,ith Deme椭a in A脚ric釉PubHc LibrariesChen JingTang LiXu JianshuangAbs咖ct:This anicle conducts an in—depth inVestigation into the cuⅡent stalus of leaming suppon sen,ices foreldedy readers wiIh dementia in Americ粕pubIic lib洒es thmugh methods suchas email consultaIion andonline surveys.The investigation found that American public lib谢es have taI【en v撕ous measures in pmvidingIe锄ing suppon services f曲elderIy readers with demenIia,including buiIding networks,seeking funding,constmcting dementia fhendly communities,and building memory cafes.They also pmVide V撕ous f0瑚sofleaming support methods for eldedy readers witIl dementia,鲫ch as recall therapy’infomation consultation,course lectures,collectivereading,and memory activities.China’s public lib洒escan leam f如m theseexperiences to improve leaming support senrices for elderly readers with dementia,stren垂hen social networkconstmction led by lib谢es,deeply integrate into the constIucti∞of dementia缸endIy communi“es,and carryout various types of dementia activities targeted at them.1 fig.9 tabs.32 refs.Keywords:United States of America;Le锄ing Suppon Sen,ice;Eldedy Dementia;Dementia Friendly“brary认知症(Dementia)又称阿尔茨海默氏。岬贾氯嗣侨现δ芟陆,引起记忆的衰退。2021年.美国大约有650万65岁以上的老年人患有认知症.约占全球总病例数的十分之一左右?。根据中国老龄协会的预测.到2030年.我国老年认知症患者数量将会达到2220万,到2050年将达到2898万【2】。美国公共图书馆已积极开展行动为老年认知症患者提供学习支持.如伊利诺伊州公共图书馆系统建立了馆员之间的协作网络——“服务痴呆症读者小组”[3】。经过多年的发展,美国公共图书馆在认知症群体学习支持服务方面形成了以美国图书馆协会(ALA)为指导,各公共图书馆共同参与的服务体系。基于此,本课题组成员于2023年通过网络和邮件调研了美国博物馆和图书馆服务署(Institute of Museumand“bLary Services,IMLS)、国家医学图书馆网络(Nenvork0f the NationalLjbr;aryofMedicine,NNLM)、美国国家老龄化研究所、美国图书馆协+本文系国家社科基金一般项目“基于环境心理学视角的图书馆学习空间建设研究”(项目编号:20BTQ002)研究成果之一。DOl:10.13666/j.cn ki.jIllc.2024.050545万方数据

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