188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
givenfluid..

上传于：2021-05-04

粉丝量：0

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探索

    星级： 1 页

  • 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探索

    星级： 1 页

  • 高职院校数学核心素养的培育路径探索

    星级： 2 页

  • 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探索

    星级： 1 页

  • 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探索

    星级： 2 页

  • 探索高中语文核心素养的内涵及培育路径

    星级： 1 页

  • 高中语文学科核心素养的培育路径探索

    星级： 1 页

  • 学科核心素养培育路径

    星级： 1 页

  • 城市小学生体育核心素养培育途径与方法探索

    星级： 2 页

  • 小学数学学科核心素养及培育路径探索

    星级： 1 页

  • 探索“兴趣德育”培育核心素养

    星级： 1 页

  • 也谈小学生核心素养的培育

    星级： 1 页

  • 语文核心素养的培育路径

    星级： 2 页

  • 新课程背景下小学生语文核心素养培育的困境与路径

    星级： 1 页

  • 通背拳视角下的小学生体育核心素养培育路径

    星级： 1 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 信息化时代小学生核心素养的培育路径探索

    下载积分： 5000

    内容提示： 2019 年 4 期 花炮科技与市场理论与创新274Theoretical Innovation信息化时代小学生核心素养的培育路径探索夏智敏（荆楚理工学院，湖北 荆门 448000）【摘 要】我国188宝金博页面版主要以应试成绩评估学生的学习效果，导致大多数家长和教师过分注重学习成绩，忽视了培养学生发现问题并且通过自身的思考处理问题的能力，扼杀了学生的想象力和创新意识，致使学生只能依赖教师学习，缺乏自主性和创新精神。计算机信息技术的发展以及在188宝金博页面版工作中的普及，为学生核心素养的提升开创了新纪元。文章在信息技术高速发展的前提下，针对学生核心素养培养的实际情况进行了介绍，并阐述了信息化发...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：59 | 上传日期：2021-05-04 09:40:56 | 文档星级：
    2019 年 4 期 花炮科技与市场理论与创新274Theoretical Innovation信息化时代小学生核心素养的培育路径探索夏智敏（荆楚理工学院，湖北 荆门 448000）【摘 要】我国188宝金博页面版主要以应试成绩评估学生的学习效果，导致大多数家长和教师过分注重学习成绩，忽视了培养学生发现问题并且通过自身的思考处理问题的能力，扼杀了学生的想象力和创新意识，致使学生只能依赖教师学习，缺乏自主性和创新精神。计算机信息技术的发展以及在188宝金博页面版工作中的普及，为学生核心素养的提升开创了新纪元。文章在信息技术高速发展的前提下，针对学生核心素养培养的实际情况进行了介绍，并阐述了信息化发展对提升学生核心素养的重要意义，提出了改进措施，以推动优秀人才的输出。【关键词】信息化；小学生；核心素养中图分类号：G623.9 文献标志码：A 文章编号：2096-5699（2019）04-0274-02 作者简介：夏智敏（1997—），女，湖北荆门人，本科，研究方向：小学188宝金博页面版。1 信息化时代下小学生核心素养培养的现状根据国家188宝金博页面版研究结构的调查研究结果显示，传统的教学方式已经不再适应于时代发展对人才的需求，站在总体的角度分析，学生的核心素养的培养工作必须提上日程，因此要推动188宝金博页面版方式的调整和革新，以期能和时代的发展保持一致。国内的188宝金博页面版机制在较长的一段时期内，只是单纯地注重学生的学习成绩，只要学生能在考试中取得优良的成绩便可，对学生独立思考以及创新能力的培养和提升采取了忽视的态度，导致学生自主创新能力不足[1] 。最近一段时间内，随着计算机技术的不断提升，推动了社会的发展与进步。在此背景下，188宝金博页面版领域引入信息技术并在各大院校进行了普及，深受广发师生的推崇，“互联网 +”188宝金博页面版模式已经成为未来教学手段的发展趋势。在“互联网+”背景下，188宝金博页面版资源得到了丰富和拓展，188宝金博页面版方式和信息化技术建立了紧密地联系，推进了188宝金博页面版全面深化改革的进程，开阔了188宝金博页面版发展的空间[2] 。同时，众多专业和学者对信息化技术在教学领域中的运用展开了一系列研究，开创了包括188宝金博页面版生态系统等在内的新概念、新理论，但是对在信息化的趋势下，有关于学生核心素养的提升和培养探索相对不是很多，文章在我国教学工作实际的基础上，对信息化技术对培养学生核心素养产生的意义以及实施的策略进行了分析和探讨。2 188宝金博页面版信息化助推学生核心素养的内涵及内容“188宝金博页面版信息化”主要是指信息技术在188宝金博页面版领域的有效融入并推动教学工作质量提升和发展的过程。“学生核心素养”指在学生今后的发展中能推动学生进步以及为社会做出一定贡献的能力。实施188宝金博页面版信息化的逐级目标便是培养学生的核心素养，为其成长奠定良好的基。咛迩榭鋈缦滤：能推动敏锐地识别问题并且通过自身思考处理问题，增强学生自主能力，提高学生的创新意识，就问题和现象发表自己的独特的观点和想法，这是时代发展对人们提出的基本要求。在信息技术发展的进程中知识呈现出碎片化的状态。假如学生不能自主思考以及不可以将所学知识运用到实际之中，便很难在将来的社会发展中找到自己的位置。推动188宝金博页面版信息化改革的首要工作便是注重培养学生发现问题以及解决问题的能力，鼓励学生进行独立思考，并且发挥自身创造力，不断创新，加深对知识的理解和掌握，达到增强学生的核心素养的目的，实现188宝金博页面版信息化所设定的目标。3 188宝金博页面版信息化背景下培养学生核心素养的策略和成效（1）信息化增强学生学习兴趣。培养学生核心素养的主要工作在于提升学生学习的热情，实施自主学习，塑造终生学习的良好习惯。为保障上述工作顺利实施，现在国内的诸多院校开始实施互联网教学方式，比如运用翻转课堂等新型188宝金博页面版方式，在教学过程中引入现代信息技术，促使其二者建立了紧密的联系。部分学校构建了“电子书包”平台来推动翻转课堂的实施，让更多的孩子享受到优质的教学资源[3] 。信息技术在教学工作中的运用对原来的教学方式进行了革新，打破了常规的教师在课堂上讲授、学生只负责接受的手段。在上课之前，教师借助于学校的教学网站对学生下发下节课所要讲授的内容，引导学生有针对性地预习，经过观看教师制作的微视频对课堂知识有一个大致的了解，并且整个过程完全由学生掌控，按照实际学习状况决定观看视频的速度和次数，独立思考和解答教师布置的问题；在遇到疑惑时可以通过学校网络平台请求教师解答，也可以自己在网站上查找相关资料进行汇总分析，然后自主解决问题。不但能扩展学生的知识面，还能提升学生自主学习的能力。在课堂上，打破原来教师是讲授知识主体的现象，转化为“学生演示”的教学模式，共享上课之前查找的资料以及自身的收获。对学生中普遍存在的问题，教师组织开展小组的讨论的方式对问题进行探究，针对瓶颈教师进行适当的指导，推动教学工作的个性化发展。在课堂教学后，学生结合学习的知识进行实践运用，力求锻炼实际解决问题的能力；也可以在校园网站上与同学进行交流，达到取长补短的学习效果。通过这种教学方式，延伸了学生学习的渠道，能根据自己的情况进行知识的巩固和完善，推动了个性化教学方式的发展，增强了学生的合作意识，为学生的发展奠定良好的基础。（2）信息化推动学生健康生活。在教学活动中融入现代信息化技术能提升学生的道德修养，树立坚定的生活信念以及乐观积极的生活态度。主要体现在以下三个方面：一是创建班级二维码，帮助学生养成良好的学习习惯。学校将自身的网站以班级为单位生成二维码，家长运用手机扫描二维码就可以掌握学校开展的188宝金博页面版活动，以及学生的学习情况。比如学校可以举办“好习惯优秀学生”的评比活动，全校的师生以及家长主动积极地分析学生的良好习惯，刺激学生产生养成良好习惯的自觉性。二是在教学活动信息化的作用下实施“晨诵午练暮省”，该学习方式是一种符合人类自身生理情况的有效的提升方式，能起到提升综合素质，增强学生内涵与底蕴的作用。清晨是一天中焕发着生机和活力的重要时刻，学生在早晨借助于网络多媒体平台朗读经典诗词等知识以，能达到清晰的认知和记忆的目的。学生利用中午的时间进行新的知识点的学习并进行总结和分析，将自己学习的体会分享到学校网络平台之中，学生相互交流沟通，实现共同成长[4] 。学生利用晚上的时间进行师生以及亲子之间的交流，对当天的收获进行分享，增加生活的乐趣。三是借助于自媒体平台推动德育实践，教师就组织开展的各种实践活动通过自媒体平台分享给社会和家长，比如开展的“清明节扫墓”

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司