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    188宝金博页面版: 高校科技产业的发展目标与管理体制规范

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    内容提示： ２００６ ?５月 号?科技进步与对策收稿日 期：２００６－ ０２－ １４基金项目 ： 湖北省科188宝金博页面版厅重点科研项目 （ Ｄ２００６０５００２）作者简介： 唐仁华（ １９６４－ ）， 男， 华中农业大学科技处副处长、 副研究员， 研究方向为科研管理和科技成果转化。摘要： 从分析我国高校科技产业的现状入手， 论述了我国高校科技产业发展的目 标， 针对目 前我国高校科技产业存在的问题， 阐述了高校产业规范化建设的内容。关键词： 高校科技产业； 发展目 标； 管理； 规范中图分类号：Ｇ６４４文献标识码：Ａ文章编号：１００１－ ７ ３４８（ ２００６）０５－ ００９１－ ０２唐仁华，吴承春，伍莺莺（ 华中农业大学，湖北 武汉 ４３００７ ０）高校科技产业的发展目标与管理体制规范１ 高校科技产业现状高校科技产业发端于教学实习 ， 成长于为社会...

    文档格式：PDF | 页数：3 | 浏览次数：9 | 上传日期：2014-03-03 23:36:39 | 文档星级：
    ２００６ ?５月 号?科技进步与对策收稿日 期：２００６－ ０２－ １４基金项目 ： 湖北省科188宝金博页面版厅重点科研项目 （ Ｄ２００６０５００２）作者简介： 唐仁华（ １９６４－ ）， 男， 华中农业大学科技处副处长、 副研究员， 研究方向为科研管理和科技成果转化。摘要： 从分析我国高校科技产业的现状入手， 论述了我国高校科技产业发展的目 标， 针对目 前我国高校科技产业存在的问题， 阐述了高校产业规范化建设的内容。关键词： 高校科技产业； 发展目 标； 管理； 规范中图分类号：Ｇ６４４文献标识码：Ａ文章编号：１００１－ ７ ３４８（ ２００６）０５－ ００９１－ ０２唐仁华，吴承春，伍莺莺（ 华中农业大学，湖北 武汉 ４３００７ ０）高校科技产业的发展目标与管理体制规范１ 高校科技产业现状高校科技产业发端于教学实习 ， 成长于为社会服务， 壮大于科技成果转化。 自 ２０世纪 ８０年代以来， 随着我国经济和社会的持续发展，中国高校产业规模不断扩大，在促进科技成果转化， 培育高新技术产业方面已经成为推动我国产业发展的一支重要力量。 在国 家没有对高校科技产业大规模投入资金的情况下， 高校依靠自 我积累 和自 我资源开发，为发展高新技术产业和改造传统产业，增强高校科技创新能力和社会服务能力， 增加国家税收， 支持高校建设， 稳定科技队伍， 培育创新复合型人才作出了巨大贡献［ １ ］。全国 高 校 科技 产业 在 过去 的 ２０多 年里， 实现了 跨越式发展， 出 现了 一批增长潜力 大， 技术领先的科技企业； 高校科技企业已经成为高校重要的教学实习 场所和创 新人才培养基地， 同时也为高校带来了 可观的经济效益。 根据188宝金博页面版部统计资料，１９９７ ￣ ２０００年， 高校科技企业销售收入年均增长率为３２．３％， 已经成为我国高新技术产业领域的一支重要力量。 ２００４年度， 全国高校校办产业收入总额 ９６９．３０亿元， 比 ２００３年度收入总额 ８２６．６７亿元增加了 １４２．６３亿元， 增长率 为 １７ ．２５％； 其 中 科 技 型 企 业 收 入 总 额８０６．７ ８亿元， 占全国高校校办产业收入总额的 ８２．２３％， 比 ２００３年度科技型企业收入总额 ６６８．０７亿元增加了 １３８．７ １亿元， 增长率为 ２０．７ ６％； ２００４年度全国高校校办产业实现利润总额 ４９．９３亿元， 比 ２００３年度实现利润总额 ４２．９８亿元增加了 ６．９５亿元， 增长率为 １６．１７ ％。 其中科技型企业实现利润总额４０．９８亿元， 占实现利润总额的 ８２．０７ ％， 比２００３年度科技型企业实 现利 润 总 额 ２７ ．６１亿元增长了 １３．３７亿元， 增长率为 ４８．４２％。２００４年末高校校办产业在册职工人数共计２９．４６万人（ 学校事业编制人数 ４９２３３人），其中有科技人员 ９．３３万人， 占校企人员总数的 ３１．６７ ％， 高校产业科技人员中 ２１８１８人具有高级职称，３８５９７人具有中级职称［ ２ ］。２ 高校科技产业的发展目 标随着我国 经济发展以及全面建设小康社会战略目 标的实施， 未来 ２０年， 我国的高等188宝金博页面版将会保持高速增长， 高校在人才培养、 科学研究和社会服务中， 将为国 家经济建设作出 更大贡献， 国家中长期科技发展规划把自 主创新作为科技工作的战略基点， 将为高校的科学研究和产业发展创 造巨大发展空间 ， 高校产业上承科学研究， 下接产业创新和社会服务， 在其作为企业服务社会，牟取利 益的同 时， 将对高校学科建设、 科学研究和成果转化产生巨大的反作用力。２．１高校科技产业以成果转化为动力高校每年承担各级各类科技项目 产生的 大量科技成果， 依法归 高校所有， 但是成果不同于一般的商品， 成果持有人因为其掌握技术秘密或关键技术， 而在成果转化中具有不可替代的作用。 高校产业以其独特性为学校的大量成果持有人参与成果转化提供了优越条件。 高校的科技成果通过种种途径转化为现实的生产力 ， 因 此， 反过来又推动了 学校的科学研发和科技产业的持续发展。在组织科技成果转化方面， 国家和地方出 台了 一系列优惠政策， 为支持科技人员 开展成果转化， 为有效指导高校产业建立良性循环的进入、 成长和退出机制创造了条件。２．２高校科技产业肩 负 企业创新能力 建设的重任１０多年来， 各级政府依托高校建立了 一系列 科研基地， 国 家重点实验室、 国 家工程（ 技术） 研究中心以及很多的专业研发机构。这些研发机构具有很强的科研人才队伍， 拥有相对完善的科研仪器设备， 很大一部分研究成果是可应用 的新技术、 新发明 ， 这些实验室的技术和成果在高校内 的工程 （ 技术）中心中试后放大， 就可以进入规模化生产。相对于社会的企业来说， 高校产业在高新技术产业产品开发方面更加具有识别能力， 它能够更早地介入高新技术产品的早期开发，科技管理创新９１

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