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188宝金博页面版: 【2025版】小学道德与法治 一年级下册 第一单元 我有新面貌 第4课 我们有精神 教学设计
内容提示： 第 4 课 我们有精神 教学目标 1.理解“有精神”的内涵，提升自我观察和自我评价能力。 2.认识到保持有精神的重要性，形成积极向上的优良品格。 3.珍视自己的仪态仪表，产生良好的自我认同感。 课时安排 2 课时 第 1 课时 课时教学目标 1.通过在不同情境下的体验和感受，知道怎样才是“真精神”，感知正确姿势的优美，愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。 2.通过对绘本故事的讨论和辨析，了解“真精神”是外在和内在的具体表现，乐于展示自己有精神的样貌，愿意在日常生活中有意识地做到有精神，养成良好的生活习惯，具有良好的精神面貌。 教学过程 一、质疑问难揭课题...
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