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小学语文教师。长年从事小学中高年级语文教学工作。在省级刊物发表文章二十多篇。

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188宝金博页面版: 【2025版】小学道德与法治 一年级下册 第四单元 争做中国好儿童 第16课 学先锋做先锋 教学设计

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内容提示: 第 16 课 学先锋做先锋 教学目标 1.了解时代先锋的故事,感悟先锋精神,感受榜样的无穷力量,初步树立向榜样学习的意识。 2.了解全国“新时代好少年”事迹,明确“新时代好少年”标准,有成为“新时代好少年”的意愿。 3.明白学先锋做先锋要从一点一滴的小事做起,从小争做中国好儿童,长大成为祖国的建设者。 课时安排 2 课时 第 1 课时 课时教学目标 1.通过看视频、讲故事等活动,了解雷锋事迹,初步感悟雷锋精神,产生向雷锋学习的意愿。 2.通过、分享等活动,了解时代先锋故事和身边崇敬的榜样故事,感受榜样的力量树立向榜样学习的意识。 学习准备 教师准备:课件、追...

文档格式:DOCX | 页数:20 | 浏览次数:252 | 上传日期:2025-02-23 20:56:26 | 文档星级:
第 16 课 学先锋做先锋 教学目标 1.了解时代先锋的故事,感悟先锋精神,感受榜样的无穷力量,初步树立向榜样学习的意识。 2.了解全国“新时代好少年”事迹,明确“新时代好少年”标准,有成为“新时代好少年”的意愿。 3.明白学先锋做先锋要从一点一滴的小事做起,从小争做中国好儿童,长大成为祖国的建设者。 课时安排 2 课时 第 1 课时 课时教学目标 1.通过看视频、讲故事等活动,了解雷锋事迹,初步感悟雷锋精神,产生向雷锋学习的意愿。 2.通过、分享等活动,了解时代先锋故事和身边崇敬的榜样故事,感受榜样的力量树立向榜样学习的意识。 学习准备 教师准备:课件、追“锋”少年志向卡。 学生准备:搜集雷锋的故事和不同时代先锋的故事 教学过程 一、创设情境,激发学习兴趣

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