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188宝金博页面版: 四川省青神县初级中学校七年级生物下册 2.2 消化和吸收导学案(无答案) 新人教版

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内容提示: 消化和吸收 【学习目标】 1.能记住人体消化系统的组成。 2. 能记住食物的消化过程。 3.尝试设计对照实验探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论; 4 尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图; 【学习重难点】 1.记住人体消化系统的组成。 2.记住食物的消化过程。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 【聚集点】专注阅读 P26—P31 【我探究】(自主学习)——预时 10 分钟 学习任务 1——馒...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:618 | 上传日期:2015-11-07 05:01:57 | 文档星级:
消化和吸收 【学习目标】 1.能记住人体消化系统的组成。 2. 能记住食物的消化过程。 3.尝试设计对照实验探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论; 4 尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图; 【学习重难点】 1.记住人体消化系统的组成。 2.记住食物的消化过程。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 【聚集点】专注阅读 P26—P31 【我探究】(自主学习)——预时 10 分钟 学习任务 1——馒头在口腔中的变化 1 阅读教材 P27 的探究 (1)、取唾液前为什么要用凉开水漱口? (2)、试管为什么要放入 37℃左右的温水中? (3)、你认为会出现什么样的变化,并将颜色变化写在括号中?并解释颜色变化 (4)为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? 学习任务 2——食物的消化 ;三、合作探讨 (一)消化系统组成 1、问题:食物中有哪六大营养物质?哪些物质是需要消化,哪些可以直接吸收? 2.消化系统是由_______ 和 _______ 组成的; (1)消化道:当你吃一个面包,会通过身体的哪些结构呢?以“→”的形式描述出人体内食物流经的通道。 消化道: _______ → 咽→ 食道→ _______ → → _______ → 肛门 (2)消化腺:面包在消化道中不停地发生变化,因为在消化系统中还有许多消化腺分布在消化道周围。消化腺能分泌消化液,消化液中含有消化酶。 口→ 咽→ 食道→胃→ 小肠→ 大肠 → 肛门分别含有哪消化酶 自学任务 11、馒头的主要成分是_________;___________遇碘会变蓝色。 2、唾液中有________酶,它能够把淀粉分解成__________。 3、(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取___________两组作对照。 (2)以“唾液”为变量时,应选取_________两组作对照。 (3)_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。原因是_________________________________ _______号试管中的物质遇碘后变蓝。 自学任务 2 食物的消化 1(1)淀粉的消化:淀粉的消化是从 _______ 开始的。在口腔中,唾液中的_______ 酶将淀粉初步分解成 _______ 。淀粉和麦芽糖到达小肠后,进一步被小肠里的胰液和肠液中的酶分解成葡萄糖。 (2)蛋白质的消化:蛋白质的消化是从 _______里开始的。在胃中进行初步消化后进入小肠,并在肠液和胰液中的酶的作用下,进一步被分解成氨基酸。 (3)脂肪的消化: 脂肪的消化主要在 _______ 中进行。肝脏分泌的胆汁虽然没有消化酶,但能乳化脂肪,使其变成微小的颗粒。在肠液和胰液中的酶的作用中,最后被分解为甘油和脂肪酸。 (4)、胆汁也是一种消化液,但是胆汁中没有消化食物的 _______ 。但胆汁在消化食物中脂肪时,起了 _______ 作用。 四、效果评价 1.既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组?( ) A、唾液和胃液 B、唾液和肠液 C、肠液和胆汁 D、肠液和胰液

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