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188宝金博页面版: 2024~2025年七年级下学期语文《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计(第二课时)

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内容提示: 品精炼结构,赏诗意语言 —— 《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》第二课时教学设计 一、 教学设想 《说和做——记闻一多先生言行片段》是七年级下册第一单元的第二篇课文,文章通过记叙闻一多先生作为学者和作为革命战士的六件事,表现了他的崇高品质,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹,只有约一千字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精炼的诗一般的语文,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量。基于此本文的文本特质和本单元的单元目标,本课时,笔者拟以“品精炼结构,赏诗意语言”为主题展...

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品精炼结构,赏诗意语言 —— 《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》第二课时教学设计 一、 教学设想 《说和做——记闻一多先生言行片段》是七年级下册第一单元的第二篇课文,文章通过记叙闻一多先生作为学者和作为革命战士的六件事,表现了他的崇高品质,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹,只有约一千字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精炼的诗一般的语文,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量。基于此本文的文本特质和本单元的单元目标,本课时,笔者拟以“品精炼结构,赏诗意语言”为主题展开教学,引导学生关注文中的的细节描写,感受细节描写在塑造人物形象中的妙处,咂摸精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果。 二、 教学目标 1.回顾全文,关注文章的结构,体会选材组材的精妙。 2.品味语句,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。 3.涵泳品味,分析文章的细节,感受细节描写的作用。 三、 教学重点 1.品味语句,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。 2.涵泳品味,分析文章的细节,感受细节描写的作用。 四、 教学难点 回顾全文,关注文章的结构,体会选材组材的精妙。

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