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188宝金博页面版: 湘少版小学四年级上册英语教学计划、总结

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内容提示: 建新小学 2011~2012 学年度第一学期四年级上册英语(湘少版) 教 学 计 划 科任教师: 王 昶 一、 教材分析: 我们所使用的湘少版四年级上册的教材是根据《英语课程标准》 要求进行编写, 以“话题---功能---结构---任务” 相结合的原则, 力求使话题、 功能、 结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系, 融为一体; 本教材提倡“任务型” 的教学模式, 让学生在教师的指导下, 通过感知、 体验、 实践、 参与和合作等方式, 实现任务的目标, 感受成功。 在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:580 | 上传日期:2014-01-24 04:50:34 | 文档星级:
建新小学 2011~2012 学年度第一学期四年级上册英语(湘少版) 教 学 计 划 科任教师: 王 昶 一、 教材分析: 我们所使用的湘少版四年级上册的教材是根据《英语课程标准》 要求进行编写, 以“话题---功能---结构---任务” 相结合的原则, 力求使话题、 功能、 结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系, 融为一体; 本教材提倡“任务型” 的教学模式, 让学生在教师的指导下, 通过感知、 体验、 实践、 参与和合作等方式, 实现任务的目标, 感受成功。 在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度, 促进语言实际运用能力的提高。 本教材共由 14 个单元和两个评价单元组成, 其中第一~第十二单元为新授单元, 13 和 14 单元是补充单元。 新授单元主要由 A、 B、 C、 D、 E、 F 六个板块构成, 以下主要分析新授单元各板块。 二、 学生分析: 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降, 两极分化比较严重。 所以本学期应做好后进生的转化工作。 教师应该面向全体学生, 以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位, 注意分层教学, 引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法, 培养学生良好的学习习惯。 三、 教学内容及相应的教学措施: 1、 情景对话或配图短文阅读教学。 通过该板块的教学, 着重训练学生的阅读能力、 朗读能力和会话能力。 在教学中, 我将采用“先听说、 后读写, 先整体、 后局部” 的方法, 尽量创设信息沟, 借助图片、 关键词等, 让学生进行看图说话、 故事接龙、 简述故事等,或编成小短剧, 引导和鼓励学生积极、 主动地参加语言实践活动。 阅读教学, 对于小学生来讲有一定的难度, 我们可以从以下几个方面进行训练: 教会学生使用英汉词典; 激发阅读的兴趣; 培养快速阅读能力; 学会浏览; 扩大阅读视野, 学会跳跃式阅读; 培养朗读的能力; 在快速阅读的基础上培养学生的精读的能力; 自由表达, 仿照课文用英文编个故事或对话或用自己的话复述课文。 2、 词汇教学。

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