188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
实施方案

上传于:2021-05-29

粉丝量:39

所有文档均来自于网络,所搜集文档几乎涵盖了所有行业,均严格按照188宝金博页面版->文档分类->所有文档->分类。对每篇文档详细释义做出了合理推敲,并对其精确划分了类别。例:房屋装修合同简单 ->(标题)->所有文档->(法律文献)->(分类)->合同范本。旨在让大家把搜索到的文档对照标题,参照分类。一看便一目了然成竹在胸,放心下载,安心使用。笔者主要搜集了一些常用文档,如论文,工作总结,合同协议,规章制度,报告,方案,课件,试题,试卷,答案,职业资格考试,策划营销.等等一些188宝金博页面版学习,办公写作,商业经营,实用性极强的文档,您若觉得对您日常学习,商业经营,社交沟通,办公写作有所帮助的话就关注我吧


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 班主任如何去“爱”学生

    星级: 4 页

  • 班主任如何去爱学生

    星级: 1 页

  • 大学生了解如何去网赚一万元

    星级: 17 页

  • 班主任怎样了解学生

    星级: 2 页

  • 班主任怎样了解学生

    星级: 1 页

  • 班主任老师如何去倾听学生的心声

    星级: 1 页

  • [精品]如何去了解客户需求

    星级: 4 页

  • 如何去了解一个企业

    星级: 1 页

  • 如何去额头皱纹,必须了解的祛皱方法

    星级: 5 页

  • 企业如何去了解推广

    星级: 2 页

  • 如何去了解一家公司

    星级: 1 页

  • 班主任工作的基础——了解学生

    星级: 4 页

  • 做真正了解学生的班主任

    星级: 5 页

  • 新生班主任如何了解和研究学生

    星级: 2 页

  • 班主任如何了解学生

    星级: 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 班主任如何去了解学生

下载积分: 1500

内容提示: 班主任如何去了解学生 七里中学 文辉 人无完人,金无足赤。每位学生或多或少存在着不足。如果作为一个班主任不擅于了解发现学生,及时指出其不足,可能会影响学生的就会健康的发展,甚至会误入歧途。班主任的思想工作就会很难开展。为此,班主作应了多去解学生,发现其不足之处。 第 一,要多去了解学生这个年龄段的心理特征。初中生他们知识经验的局限,自我调节和控制的能力不够强,当预先决定的活动作临时的调整时,尤其是需要服从社会 的要求,放弃自己所喜爱的活动时,情感上波动较大。有的学生甚至分不清是非、辨别不了美丑,出现哥们义气等不正确的情感。情绪表现较全...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:27 | 上传日期:2021-05-29 14:05:08 | 文档星级:
班主任如何去了解学生 七里中学 文辉 人无完人,金无足赤。每位学生或多或少存在着不足。如果作为一个班主任不擅于了解发现学生,及时指出其不足,可能会影响学生的就会健康的发展,甚至会误入歧途。班主任的思想工作就会很难开展。为此,班主作应了多去解学生,发现其不足之处。 第 一,要多去了解学生这个年龄段的心理特征。初中生他们知识经验的局限,自我调节和控制的能力不够强,当预先决定的活动作临时的调整时,尤其是需要服从社会 的要求,放弃自己所喜爱的活动时,情感上波动较大。有的学生甚至分不清是非、辨别不了美丑,出现哥们义气等不正确的情感。情绪表现较全面初中生不像小学生 那样掩饰不了自己内心世界,而是极力使自己的情绪不外露。但是,由于它们的意志力和个性意识倾向性发展得不够稳定,自我调解和控制的能力较差,遇到一点事 情时往往表现出或者振奋、激动、热情,或者动怒气、怄气,甚至打架。这在一定程度上反映了他们耐受挫折的能力不强。喜欢模仿,善于模仿。了解了学生的心 理,教师可以不定期的进行心理辅导。 第 二、要多与学生谈话,捕捉学生的思想动态。教师在与学生交谈时,虽学生心存顾虑,但教师只要善于引导,拉开话闸,学生自然就会进入状态。此时,作为一名班 主任就要将事先准备好的问题,有目的的进行谈话。谈话时要注意学生的话的真伪,如果学生在讲假话,也就说明学生在隐瞒什么,内心有不良意图,如果谎话越 多,学生从事不守纪的活动也就越多,这时班主任应多去侧面了解该学生所为及时地制止不良行为的发生。谈话时还要注意学生的情感态度与价值观,如果学生说一 些羡慕别人辍学后赚钱、潇洒之类的话,则表明他学习目标不明确;如果说读书是为自己以后过轻松,舒适之类的话,说明学生内心的价值观不够正确等等。言为心 声,话语是学生的表象,班主任应当透过现象看本质,发现学生的不足,端正学生的思想。 第 三、要多观察学生的行为。行为是学生的内心读白。行为的暴露,也就代表了学生思想的践行。故观察是了解学生的有效途径。如何去观察呢?首先,班主任平时要 做一个有心人,如看学生的上的上课态度,看学生的穿着打扮,看学生的完成任务的情况等;其次要借学生来观察学生,班主任所借的学生一定要是心腹,能客观地 将情况反应给你。用这种内外结合的方法更能全面地了解学生的信息。然后,班主任通过对信息的处理,分清学生思想的动态。如学生爱美过胜,则有早恋发生的可 能;如上课不集中思想,可能心存杂念;如好打架,可能有暴力倾向等。学生的行为告诉了班主任许多的学生思想的信息,我们作为班主任应多深入学生,多去观 察。 了解学生是班主任工作的前提条件,只有全面了解学生,摸清了学生的性格特点,心理状况,各方面爱好,才能有的放矢,因材施教。才能促进班工作的有效开展。

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司