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　　 作者简介 : 杨立力 (1978 - ) , 女 , 哈尔滨师范大学188宝金博页面版技术系研究生。论虚拟现实技术与远程188宝金博页面版的结合杨立力(哈尔滨师范大学188宝金博页面版技术系 　 黑龙江 　 哈尔滨 　 150080)　　【摘 　 要】 随着网络通信和多媒体计算机的发展 , 虚拟现实技术作为一种高新技术在远程188宝金博页面版中发挥着重要的作用 , 本文从虚拟现实技术的含义、 构成要素、 工作原理出发 , 着重研究虚拟现实技术的特征、 在远程188宝金博页面版中的作用 , 并论述了虚拟现实技术与远程188宝金博页面版的结合点 , 对虚拟现实在远程188宝金博页面版中占据着重要的地位进行充分论证。【关键词】 远程188宝金博页面版 ; 虚拟现实技术 ; 学习资源 ; 学习环境【中图分类号】 G43G728 　　 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1001 - 8700 (2005) 03 - 0061- 03　　 远程188宝金博页面版的发生和发展始终都与信息技术、 188宝金博页面版技术的发展紧密联系在一起 , 并形成一系列历史发展阶段。 自 80 年代中期以来 , 一些学者开始提出信息技术和远程188宝金博页面版的理论 , 其中得到普遍接受的是加拿大学者伽里森 (Garrison) 、 丹麦学者尼泊(Nipper) 和英国贝茨 (Bates) 等人提出的三代信息技术和三代远程188宝金博页面版的理论。 理论提及的三代基于信息技术的远程188宝金博页面版 : 第一代基于书写和印刷材料的函授教学 ; 第二代基于广播电视 , 录音录像的多媒体教学 ; 第三代是基于电子通信技术的远程教学。 第三代远程教学对于提供更多的学习机会 , 扩大教学规模 , 提高教学质量 , 降低教学成本等都具有重要的意义。 而在这代远程教学的支撑技术中虚拟现实技术占据着重要的地位。　　 一、 什么是虚拟现实系统网络通信技术与多媒体计算机技术的飞速发展推动虚拟现实技术的快速发展。 虚拟现实 (VirtualReality , 简称 VR) , 又称临境技术 , 是指用立体眼镜和传感手套等一系列传感辅助设施来实现的一种三维现实 , 人们通过这些设施以自然的方式 (如转动眼球 , 活动手指等) 向计算机送入各种动作信息 , 并且通过视觉 、 听觉以及触觉设施使人们得到三维感觉世界。 随着输入动作的不同 , 获得的感觉随之改变。 虚拟现实提供了人与通过计算机生成的虚拟环境可自然交互的人机界面 , 学习者通过方便自然的人机交互获得真实的学习体验。 虚拟现实系统由虚拟世界、 虚拟现实软件、 计算机、 输入设备和输出设备构成。 虚拟世界是一个可交互的虚拟环境 , 可从任意角度连续地观看和考察 , 它一般是包含三维模型或环境的数据库 ; 虚拟现实软件提供实时观察和参与虚拟世界的能力 ; 输入设备可用于观察和构造虚拟世界 , 包括鼠标、 游戏杆和定位跟踪器等 ; 输出设备显示当前虚拟世界视图 , 包括显示器和头盔等。虚拟现实在技术上的进步与逐步成熟 , 使其应用领域已由过去的娱乐与模拟训练发展到包含航空、 航天、 铁道、 建筑、 土木、 科学计算可视化、医疗、 体育与188宝金博页面版等广泛领域。 应用于课堂的虚拟现实技术作为一种新的教学媒体 , 对未来远程188宝金博页面版的发展起着积极的作用 。虚拟现实技术具有三个基本特征 :11 交互性。 虚拟现实系统中人机的交互性很强。 参与者通过输入设备 (3D 位置跟踪器、 传感手套、 数据衣、 三维鼠标等) 向虚拟现实软件发出指令 , 虚拟现实软件接受指令并智能的给予解释 ,然后更新虚拟世界 , 虚拟现实软件重新计算虚拟世界的三维视图 , 并将这一新视图及其他信息如声音、 触觉等立即送给输出 设备 (立体显示设备、3D 声音生成器、 触觉和力反馈的装置等) 以便参与者观看与感觉效果。 整个过程在每秒内发展很多次 , 生成及时、 连续的画面 , 与参与者即时交互使他们的“对话” 近乎于自然的对话。21 临场性。 在参与者与虚拟世界进行交互时 ,由于头盔显示器、 数据衣及数据手套的作用 , 虚拟系统将参与者置于一种隔离的环境中 。 并且在这种环境中参与者头、 手、 眼、 语言及身体的运动都会使虚拟环境中的图象与声音实时地跟随变化。 拿起物体可使物体随着手的移动而运动 , 而且可以听到三维仿真的声音。 参与者在虚拟环境中 , 一切感觉都是极其的逼真 , 使其有一种身临其境的感觉 。31 多感知性。 由 于虚拟现实系统中 装有视、听、 触、 动觉的传感及反应装置。 因此 , 参与者在虚拟环境中可以获得视觉 、 听觉 、 触觉 、 动觉等多种感知 , 综合多种环境信息参与者有如在真实的世界中活动。16现代远距离188宝金博页面版2005 年第 3 期 　 总第 99 期教 育 技 术